（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“纯净”或“混合”）；
（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是 （填写序号）；
① 在引水渠岸边堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工业废水
③ 在引水渠两岸植树 ④ 向引水渠中倾倒生活污水
（3）资料一：我国部分省市人均水量图
资料二：水资源紧缺指标
| 紧缺性 |
轻度缺水 |
中度缺水 |
重度缺水 |
极度缺水 |
| 人均水量/（m3/a） |
1700~3000 |
1000~1700 |
500~1000 |
＜500 |
上述资料显示，北京属于典型的 缺水城市。我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是 （写出一条即可）。
⑴写出符合下列要求的物质的化学式
①空气中体积分数最大的单质
②食盐水中的溶质
③用于人工降雨的干冰
④常见的一种盐，能消除面团发酵形成的酸
⑵请在下表中各填入一种相应类别的物质的化学式
| 类 别 |
单 质 |
酸 |
碱 |
盐 |
| 化学式 |
⑶用⑵表中的具体物质，写出它们之间相互反应的二个化学方程式：
① ，反应基本类型
② ，反应基本类型
根据实验内容，从图中选择合适的仪器装置，填入表中。
ABCDE
| 实验内容 |
选用的仪器装置（填字母） |
| 高锰酸钾制取和收集氧气 |
|
| 制取和收集氢气 |
|
| 制取和收集二氧化碳 |
对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究
⑴取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛_______________，结论：石蜡的密度比水的密度_________；
⑵火柴火焰靠近蜡烛(不点燃)和蜡烛点燃后分别发生的现象是________________，___________________；根据此实验说明物理变化和化学变化的关系_________________。
⑶点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰.内焰.焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗处在________的最先碳化。结论： ____________；
⑷熄灭燃烧的蜡烛，观察刚熄灭的蜡烛会产生一缕白烟，若用火柴火焰接触白烟，可以看到___________________，原因是______________________________________；
⑸放在同一平面上的两支蜡烛，一高一低，点燃以后，用一大烧杯罩在蜡烛上，一段时间后，发现____________________，原因是_______________________________________；
⑹再将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，结论：石蜡中一定含有____元素。
⑺燃烧3．5g石蜡生成8．8g二氧化碳和5．4g水，由此可推断石蜡中还含有___元素。
汽车尾气中含一氧化氮.一氧化碳等有毒气体，处理方法是在汽车尾气管上装一个催化转化器，在催化作用下，一氧化氮与一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式__________________。
学习化学可以使你变得聪明，防止你走入生活和学习中的许多误区。
如：水银不是银，是金属汞，有剧毒；
这样的知识你还知道哪些？试举出两个例子______________、_______________。