生活链接：（共7分）
现在，有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：
（1）面包的主要营养成分是 ，其最早开始消化的场所是 。
（2）牛奶的主要营养成分是 ，其最终的消化产物是 。
（3）早餐中营养成分消化和吸收的主要场所是 。
（4）题中的早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是 。
（5）该同学的早餐是否合理，为什么？
请回答下列与实验有关的问题：
（1）A图中所示为_________（选填“植物”或“动物”）细胞,制作该细胞临时装片时应滴加______________。
（2）当显微镜视野很暗，影响观察，应调节光亮程度，此时[④]应选用_________镜。转动显微镜[①]，使镜筒缓缓下降，眼睛一定要看着________，避免与玻片标本相撞。
植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画下图回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有____________的功能，从而制造出有机物，而完成这一功能主要在叶肉细胞里的 __________ 。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能，这一功能主要是由根尖的____________区完成的。
（3）枯萎的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道——_________运输到植株各处的。
某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：
（1）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易，有利于实验操作。
（2）在对表中数据处理时，应取值，减少误差。
（3）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：。（2分，写出一点即可）。
（4）由上述实验可知，花生仁、核桃仁储存有一定的能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收的主要部位是，储存在有机物中的能量通过细胞的作用释放出来，为生命活动提供。
下图为血液循环示意图，请据图分析回答。
（1）血液通过循环，经（血管名称），回到②，此时的血是（填动脉血或静脉血）。
（2）上图中①指的是 。
（3）血液从（填B→A或A→B）,流经“组织”处发生气体交换，使血液中的含氧量 ，这种血液是。
（4）血液循环的动力器官是。
下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。
（1）A是经小肠吸收的物质，它由血液中的运输。
（2）①是指，它是的主要场所。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，叫。
（3）物质B进入人体后，在血液中主要依靠运输。此结构中含有特殊的蛋白质。