请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A．防-优题课

请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止集气瓶炸裂 B．防止发生爆炸 C．防止药品污染
（1）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。　　
（2）点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，再点燃。　　
（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应预先留少量水或铺一层细沙。　

科目化学题型填空题难度中等

知识点：常用仪器的名称和选用

科学是一门以实验为基础的学科。以下是实验室制取、收集、测量气体体积的常用装置。

（1）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择　　（填字母）。

（2）检查装置B气密性的方法是：先关闭止水夹，然后　　。

（3）若用装置C测反应生成的二氧化碳体积，测得的体积比理论值小，原因可能是二氧化碳具有　　的性质。

价类图是以元素化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图，其中“→”表示物质间的转化关系。

（1）写出物质B的化学式　　；

（2）写一个C→E的化学方程式　　；

（3）如图的物质相互转化关系中，涉及反应前后元素化合价有改变的反应类型有　　（填字母）。

A.化合反应

B.分解反应

C.置换反应

D.复分解反应

2021年9月，我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉[ $（ C_{6} H_{10} O_{5} ）_{n}$ ]，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。

（1）参加反应的和分子个数比为　　；

（2）3.2克有机物X中碳元素的质量为　　克；

（3）若人工合成淀粉实现工厂化、规模化生产，在一定程度上能　　（填字母）。

A.缓解粮食危机

B.缓解温室效应

C.节省耕地资源

物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应。

（1）石蕊试液在 $H_{2} S O_{4}$ 溶液中显红色，该溶液中能使石蕊试液变红的离子是　　；

（2）在实验室中常用浓硫酸做干燥剂，这是利用它的　　。

某混合气体X $X$ 由 $C O_{2}$ 、 $CO$ 、 $H_{2} O$ （水蒸气）、 $H_{2}$ 中的两种或两种以上组成， $X$ 气体依次通过如图1装置（假定每步反应均完全），现象分别为：A中溶液变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝色；D中溶液变浑浊。

$H_{2}$

完成下列问题：

（1）该实验能得出 $CO$ 气体一定存在的证据是　　；

（2）只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体 $X$ 中是否含有 $H_{2}$ 。

①写出图2装置中试剂名称　　；

②该装置连接在图1中哪两个装置之间　（用字母表示）。