某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）你认为还需要的实验器材有 ．
（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是 ．
（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间
距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为 （用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．
如图甲所示，为某同学测绘额定电压为2.5 V的小灯泡的I－U特性曲线的实验电路图。
①根据电路图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接完整。
②开关S闭合之前，图甲中滑动变阻器的滑片应该置于_____端（选填“A”、“B”或“AB中间”）
③实验中测得有关数据如下表：
根据表中的实验数据，在图丙中画出小灯泡的I－U特性曲线。
用伏安法测电池的电动势和内电阻，由于电路存在问题，当电键S闭合后，移动变阻器的滑片P时，出现下列异常现象:
(1)电流表示数可变，电压表示数始终为零
(2)电流表示数为零，电压表示数不变
(3)电流表烧坏
(4)电流表示数不变，电压表示数可变
以上四种情况与下面电路图对应的情况分别是：(1)对应 ，(2)对应 ，
（3）对应 ，(4)对应 .
有一可供使用的多用电表，S为选择开关，Q为欧姆挡调零旋钮．现在要用它检测两个电阻的阻值．已知阻值分别为R1约为20 Ω，R2约为30 kΩ，下面提出了在测量过程中一系列可能的操作，请你选出能尽可能准确地测定各阻值和符合多用电表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理顺序填写在后面的横线上的空白处．下图为欧姆挡表盘刻度的示意图．
| A．旋动S使其尖端对准欧姆挡×1 k |
| B．旋动S使其尖端对准欧姆挡×100 |
| C．旋动S使其尖端对准欧姆挡×10 |
| D．旋动S使其尖端对准欧姆挡×1 |
E．旋动S使其尖端对准“OFF”
F．将两表笔分别接到R1的两端，读出R1的阻值，随后即断开
G．将两表笔分别接到R2的两端，读出R2的阻值，随后即断开
H．两表笔短接，调节Q使表针对准欧姆挡刻度盘上的0，随后即断开
所选操作及其顺序为(用字母代号填空)：______________.(操作：步骤可以重复选用)
（共6分）某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。
由这些已知数据计算（结果均要求保留3位有效数字）：
①该匀变速直线运动的加速度a=m/s2；
②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=m/s。
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，请按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上。
| A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 |
| B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路 |
| C．换上新的纸带，再重做两次 |
| D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 |
E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
F．把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
G．断开电源，取出纸带