年关刚过，“用工荒”又一次成了社会热点问题。小李是高三文科班学生，针对这一热点问题收集了许多资料，并设计了一组问题，请你运用所学知识帮他解答。
材料一：
注：以上数据摘自《国家统计局农民工监测调查报告》
材料二：网上有这样一个帖子：“我们是属于传统产业的服装厂，现在浙江本地工人越来越难招。工人工资待遇要求高，又想轻松，企业管理难度很大。有时工人工作不认真，产品品质控制不好，企业想通过罚款来达到优化管理的目的，可一罚款工人就走人不做了，加剧了企业用工难题。做企业真的好难！”
材料三：在众多知名企业面临“用工荒”的同时，却有大量的求职者面临“就业难”的困境。究其原因，要么是文化水平低，技能单一，不能适应企业发展的需要，要么是工作责任心不强，频繁跳槽，企业不敢录用。
⑴运用《经济生活》知识说明表和图反映的经济现象并简要分析图所反映的现象产生的原因
⑵结合《经济生活》的相关知识说明上述材料中企业困境的成因及对策。(12分)
⑶结合材料三，运用《文化生活》知识说明：作为求职者，该怎样摆脱“就业难”的困境？
材料一 2011年4月14日，金砖国家（中、俄、印、巴和南非）领导人举行第三次会晤。峰会以“展望未来、共享繁荣”为主题。峰会通过的行动计划提出，巩固金砖国家间已能开展的合作项目，开拓新的合作项目。
材料二国家主席胡锦涛在峰会上发表了题为《展望未来 共享繁荣》的重要讲话。他指出，要大力维护世界和平稳定，推动各国共同发展，推动世界经济复苏和发展；要坚持国家不论大小、强弱、贫富都是国际社会平等一员，做到一国内部的事情一国自主办；坚持团结互信、共谋发展，实现互利共赢、共同发展。
（1）说明材料一中金砖国家合作的决定因素。
（2）材料二体现了我国独立自主的和平外交政策的哪些具体内容？
实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
图表：2006—2010年我国收入分配增长状况
材料二改革开放以来，我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效率挂钩，打破分配上的平均主义，但也出现了收入分配不公问题。为此，国家加强收入分配
调节，确保人民共享经济社会发展成果。
（1）图表中反映了哪些经济信息？
（2）结合材料二，从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
材料一
注：① 2006年到2009年我国GDP年均增长11.4%，2010年上半年增长11.1%。②2010年财政收入为预期值，各项支出为预算支出。
材料二着力保障和改善民生，中央财政向民生领域倾斜力度逐年增大，是我国“十一五”期间突出的亮点之一。“十二五”期间我国将更加注重保障和改善民生，加大公共财政向民生领域的倾斜力度。
（1）分别描述图1、（含注）图2反映的经济信息，并揭示两图之间的内在联系。
（2）请你结合上述材料，分析说明我国加大公共财政向民生领域倾斜的重要意义。
老赵是一位农民，本人经营所承包的土地，由于政府取消了农业税，收入不错；老赵的妻子开了小店，纳税后也有不少收入，老赵的儿子是一家私人律师事务所的律师，除工资外，还炒股赚了不少钱；女儿是国有企业的工程师，她利用双休日为一私营企业当技术顾问，得到了一份丰厚的报酬；老赵的老母亲靠出租房屋也有一定收入。
（1）材料中老赵一家五口人的收入各属于什么形式的分配方式？
（2）从材料可看出我国现阶段实行怎样的分配方式？为什么实行这样的分配方式？
大学生就业和农民工就业是国家和社会关注的焦点。
材料一以下是北京某大学即将毕业的大学生就择业问题发表的看法：同学甲：我要根据自身的专业特长、兴趣爱好和能力找份自己满意的工作；同学乙：我想考公务员，因为工作比较稳定、也体面；同学丙：只要留在北京，做什么工作都可以。
材料二中共十七届五中全会公报指出，要加强社会建设、建立健全基本公共服务体系，促进就业和构建和谐劳动关系，合理调整收入分配关系……加强和创新社会管理。
（1）运用经济生活的相关知识，简要评析三位同学的就业观念。
（2）请你就公报中“促进就业”的问题提出解决措施。