(28分)阅读材料：材料一：16—18世纪中外金与银的比价表-优题课

材料一我们反思这场战争，不是计较一场军事战争的胜负，它不是一个军事问题，而是一个思想问题，中国文明，经历了内部的改良与革命，还有外来的侵略和支援，从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化，重新回到全面开放和多样化的近代文明转型时期。在近代文明的转型中，世界力图"改变中国"，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的、腐朽和没落的。我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，从内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国——鸦片战争英国出兵170周年反思》
材料二凡事都有两面性，尤其在历史这方面，有些事件几乎是不可避免的。从直接的影响来看，八国联军屠杀中国的人民，掠夺中国的财物，逼迫中国要战争赔款，还要中国开通口岸以便他们长时期的在经济上压榨中国……看圆明园和故宫，遭到了严重的破坏，被掠到海外的国宝不知有多少。但从间接的影响来讲，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这个东方睡狮。让中国人知道了固步自封的危害，也让那些怀着天朝上国的思想的老顽固们清醒地认识到，他们的时代过去了，中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程，开始参与全球化。也正是由于中国的被侵略，让中国理所当然站在正义的一方，在两次大战中不至于沦为世界所不齿的邪恶轴心国。
请回答：
（1）材料一作者的主要观点是什么?对此结合所学谈谈你如何理解?
（2）材料二中作者认为八国联军侵华对中国的影响是什么?
（3）上述两则材料体现了历史研究中的什么观点？

建设社会主义是一项伟大事业，许多无产阶级革命家为此进行了不懈的探索，贡献了毕生的精力。
材料一据俄罗斯国际文传电讯报道：2000年12月31日，也即20世纪最后一天，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁。而在此前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”。
——人教版教材历史《选修4》
材料二
35周年国庆首都群众游行时，北京大学的学生们在游行队伍
行进中打出的横幅，此画面瞬间传遍世界，获得了意外的惊喜
请回答：
（1）材料一中列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要依据是什么？列宁在提高俄国人民生活水平方面又作了哪些有益的探索？
（2）依据所学，说一说材料二说明了什么?
（3）从列宁和邓小平对社会主义道路的探索实践中，你获得了什么启示？(2分)

阅读下列材料
材料一今者中国以千年专制之毒而不解,异族残之,外邦逼之,民族主义,民权主义,殆不可以须臾缓。……吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命,社会革命毕其功于一役。
——《民报-发刊词》
材料二 “中国革命已经十三年,现在得到的结果,徒有民国之年号,没有民国之实…… 所以革命事业,就是救国救民。我一生革命,便是担负这种责任。”
——摘自1924年孙中山在黄埔军校的演讲
材料三 (一)民族主义。……一则中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。二则中国国境内各民族一律平等。……（二）民权主义。……则为一般平民所共有，……则凡真正反对帝国主义之个人和团体，均得享有一切自由及权利；……（三）民生主义。……一曰平均地权，一曰节制资本。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
请回答：
（1）根据材料一指出当时中国面临的困境？孙中山是怎样解中国“千年专制之毒”，“举政治革命、社会革命毕其功于一役”的？
（2）根据所学知识，分析材料二中中国革命十三年来，“只有民国之年号，没有民国之事实”的原因？孙中山在此期间进行了哪些重大斗争？其目的是什么？
（3）依据所学知识指出材料三中孙中山主张发生变化的原因是什么？

阅读下列材料
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
——摘自人教版历史选修1

请回答：
（1）结合材料和所学知识，分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?(6分)
（2）材料三的改革与材料二的改革在目的、局限性、改革方式上的相同之处是什么?(6分)
（3）三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些?(6分)

阅读下列材料，回答问题
材料一
经济现代化的六次浪潮

浪潮	大致时间	核心内容	主要特点	注释
第一次	1763 – 1870年	第一次工业革命	机械化、蒸汽机、残民效应	经典经济现代化（工业化、非农业化）（全国性市场）
第二次	1871 – 1945年	第二次工业革命	电气化、内燃机、贸易效应
第三次	1946 – 1970年	第三次工业革命	自动化、计算机、冷战效应
第四次	1971 – 2020年	知识和信息革命	信息化、绿色化、知识效应
第五次	2021 – 2050年	新生物学革命	生命工程、生物经济	第二次经济现代化（知识化、非工业化）（市场全球化）
第六次	2951 – 2100 年	新物理学革命	超级运输、文化和体验经济

注释：第二次浪潮的时间包括1914—1945年间的经济危机和调整，知识效应包括高科技革命等。
——整理自《中国现代化报告（2005）》
材料二如果第三世界在华盛顿发出了什么信息的话，那就是：我们仍然愿意为全球化付出代价，只要我们能确信，如果我们按规划办事，它就会提高我们的生活水平。从现在起，我们要参与制订这些规则。印尼经济学家马里·潘格斯图说：“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式，让它们要么接受，要么抛弃。它们必须成为这个过程的一个部分。”
——（美）《商业周刊》1998年10月19日评论《对自由市场的信心危机》
（1）依据材料一并结合所学知识，试从政治、经济、科学三个方面论述第一次经济现代化浪潮首先发生在英国的原因。
（2）材料一中第三次现代化浪潮兴起时的世界政治格局是怎样的？在政治、经济、军事上有何表现？
（3）依据材料一的划分方法，材料二所述内容反映的哪一次浪潮？结合材料二指出发展中国家应该如何应对这次浪潮。