某校课外物理兴趣小组利用右图所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0～10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干。
| 探究步骤 |
① |
② |
③ |
| 电压表示数(单位V) |
V1 |
V2 |
V3 |
| |
|
|
（1）探究步骤： ①先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1； ②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点（假设可精确调节），读出并记录此时电压表示数V2； ③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数。
（2）滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是 。
（3）该小组进行的实验是探究在串联电路中电阻一定的情况下，电压与电阻之间关系．在实验成功的基础上，探究出的结论应该是： 。
为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用(填“同样的”或“不同的”)的加热器加热水和煤油,实验数据记录如下表:根据实验记录数据, 请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些因素有关:
（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是。
（2）比较两烧杯的实验记录，得出的结论是物质吸收热量的多少与变化温度有关。
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是。
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与有关。
如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，有的同学由这个装置联想到内燃机原理你用连线反映出他联想创新的思维过程。
（1）酒精燃烧坚固气缸
（2）高温高压水蒸气活塞运动做功
（3）玻璃管油料燃烧
（4）木塞冲出高温高压燃气
如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明分子间存在着。
热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12伏，R为电阻箱。
（1）在控温器中应该加入下列哪种液体？
A．自来水B．煤油C．食盐溶液
（2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为100欧时，电流表的示数为0.1安。则
该温度下热敏电阻的阻值为欧。
（3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持
在0.1安。通过计算得到相关数据记录如下。从表中可以看出，在一定温度范围内，该
热敏电阻的阻值随温度的升高而。
| 温度t（℃） |
70 |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
10 |
… |
| 电阻RT（欧） |
22 |
28 |
35 |
44 |
56 |
73 |
94 |
… |
（4）在科技创新活动中，小春用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（如图乙）。它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在原理图（乙）中两端接入一个电压表。（填“ab 、 bc 或 ac”）
下面为“测定小灯泡额定功率”的实验，器材如图所示，其中小灯泡上标有“2.5V”的字
样，它的电阻约为10Ω。（1）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成实验电路并在右边的虚线框内画出电路图；
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提
出以下猜想：A．可能是灯丝断了 B．可能是小灯泡短路 C．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
| 电流表 |
电压表 |
判断结果 |
| 示数不为零 |
示数为零 |
|
| 示数为零 |
示数不为零 |
|
| 示数为零 |
示数为零 |
（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率为_______W。