某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用右图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一
定浓度的生长素，丙株保留幼叶
⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察3株植株叶柄脱落情况
| A．①③④⑥ | B．①②④⑥ | C．①③⑤⑥ | D．①②⑤⑥ |
下列发生的生理过程中，不需要消耗ATP的是
| A．胰腺细胞合成并分泌各种消化酶 |
| B．病毒的DNA分子进行半保留复制 |
| C．水稻根尖细胞排出无氧呼吸产物 |
| D．大肠杆菌从培养液中吸收钾离子 |
遗传学家研究玉米A、B、C、D、E五种基因和植株高矮的关系，这五种基因各有两个不同的等位基因，分别为：A1和A2； B1和B2；C1和C2； D1和D2；E1和E2。若只考虑单一基因效应，则不同基因型的平均株高如下表所示。下列说法错误的是：
A．根据上表资料推定影响玉米植株高矮有关基因有A、C、E
B．根据上表资料推定不影响玉米植株高矮有关基因有B、D
C．A1对A2为完全显性，B1对B2为不完全显性
D．C1对C2为完全显性，E1对E2为不完全显性
下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是
| A．通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂 |
| B．通过促进DNA的复制促进细胞分裂 |
| C．通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂 |
| D．通过促进着丝粒分裂促进细胞分裂 |
有关细胞生命历程中各种现象的叙述，错误的是
| A．正常细胞发生突变形成癌细胞，癌细胞也可以突变形成正常细胞 |
| B．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小 |
| C．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡 |
| D．细胞一旦发生衰老，遗传信息的转录和翻译即停止 |
下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH的变化趋势。下列相关分析错误的是
A．在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大
B．图中F点和J点酶的活性都很低，酶的结构可能都遭到一定的破坏
C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点
D．将处于G点条件下的该酶溶液调整到H点条件下，酶活性显著升高