(15分)[近代社会的民主思想与实践]阅读材料，回答下列问题。
材料一 康有为在《长兴学记》中说他创办学堂的目的是“夫勉强为学，务在逆乎常纬”。所谓“逆乎常纬”… …他开设的学科除了义理、考据、词章之外，还增设“经世之学”。 … …后来梁启超在《康有为传》中说：“其为教也，德育居十之七，智育居十之三，而体育亦特重焉。”… …康有为“每论一学，论一事，必上下古今，以究其沿革得失，又以欧美以比较证明之”。
材料二 … …默验时局，以培养人才为当务之急。… …启超窃惟西国学校，种类非一，条理极繁，而惟政治学院一门，于中国为最可行，而于今日最有用。其为学也，以公理公法为经，以希腊罗马古史为纬，以近政近世为用。
——梁启超《上南皮张尚书书》
（1）根据材料一，概括康有为的教育理念。
（2）依据材料一二，指出康梁二人办学的共同点并分析其原因何在。
阅读下列材料：
材料一我国近代前期民族企业发展状况表
——根据陈旭麓主编《中国近代史》编制
材料二 1914年，农商部发给华胜有限公司的采矿执照图
材料三一战期间，我国创办的主要民族企业图
荣氏兄弟在上海创办的福新面粉公司 1914年创办的塘沽久大精盐公司
材料四 第一次世界大战期间面粉出口增长表
材料五 1922～1925年，中国纺织业发展状况表
……1921年至1922年两年内，日本在上海新设纺织公司六个，在青岛新设三个……。1919年，日本在华纱厂的纱锭数为332922枚，1922年增至621828枚，1925年更增至1268176枚。……在商品倾销方面，帝国主义对华贸易总值，如果以1913年为100，大战期间最低的1915年为79.7。但大战一结束，1919年立即增加到113.6，1922年激增到165.8。
——引自胡华主编《中国革命史讲义》
请回答：
（1）根据材料一，概括中国民族资本主义在近代前期的发展趋势和主要状况。
（2）根据材料二和所学的知识，分析形成上述状况的原因有哪些？
（3）根据材料三和材料四，分析一战期间我国民族资本主义工业发展的主要特点有哪些？
（4）根据所学的知识和一战期间的国际形势，分析材料四中中国面粉业由战前的进口
为主变为出口为主的主要原因。
（5）材料五反映了哪些现象？从中你能得到什么认识？
阅读并解析摘自高中《世界近代现代史》上册的以下材料：
18世纪，法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大，把欧洲的启蒙运动推向高潮……启蒙思想家们有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，描绘了未来 “理性王国”的蓝图，……
法国声势浩大的启蒙运动……为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。
启蒙运动还陆续传播到世界其他地区，启迪了人们的思想。……启蒙思想家们的许多著作也逐渐介绍到中国和日本等亚洲国家，激励那里的仁人志士为改造旧社会而斗争。
解析：
（1）材料说，18世纪法国启蒙思想家人才辈出。请写出三位代表性人物及其代表作。
（2）为什么18世纪法国会涌现出大批启蒙思想家，兴起声势浩大的启蒙运动?
（3）指出《人权宣言》和法国启蒙思想的内在联系。
（4）通过1787年美国宪法说明法国启蒙思想对北美社会发展的影响。
（5）具体说明法国启蒙思想对以孙中山为代表的中国资产阶级革命派的影响。
阅读下列材料：
材料—：洋棉每百斤需三十三元，印度棉亦在三十元内外，而华棉每百斤仅需十二三元，多至十七八元而止。故近年洋船回国，多购中国棉花，压载出口。
——陈炽《续富国策》
材料二：1843年与1858年进口棉花及棉纺织品税率比较：
材料三：即如关税，洋人仅完厘半，而华人则勒索数成，盘查则洋船不敢谁何，华船则百般恫喝，以至华商人人气短，而不能自保之势矣。
——《扩充商务十条》
洋货入中国，则输半税；土货出外洋，则加重征。资本纵相若，而市价则不相同。洋货可平沽，而土货必昂其值。颠倒错紊，华商安得不困，洋商安得不丰?
——郑观应《盛世危言·商务一》
回答：
（1）材料一反映了什么现象?这种现象说明了什么问题?
（2）据材料二并结合所学知识指出，1843年的税率是根据什么制定的?1858年税率与1843年相比较有什么变化?
（3）材料三反映了什么现象?
（4）材料一、二、三反映的现象对中国产生什么影响?
阅读材料，回答问题。
材料一：“齐鲁”和“山东”都是历史上形成的地理名词，今天看来，二者所指地理范围完全一致，可以通用。
——据中华五千年网·齐鲁文化
材料二：“世界文化遗产·曲阜孔庙孔林孔府”纪念币（见图）
材料三：中国文化具有博大的胸怀和超越时空的影响力，在全世界广泛地传播。他的力量无比庞大。中国文化影响力之大与孔子思想中的进步因素在文化事业方面所做的贡献是分不开的。
——英籍华人作家韩素音
材料四：从2004年第一家孔子学院在韩国开学至今，目前世界上已经有282所孔子学院和241个孔子学堂。
——《世界知识画报》2010年第2期《中国风过境》专题
（1）材料一中说“齐鲁”和“山东”两个地理名词可以通用。山东称为“齐鲁大地”与中国古代什么时期的什么制度有关？
（2）孔府、孔庙、孔林（简称“三孔”）成为世界文化遗产的原因是什么？
（3）材料三中，韩素音高度评价了“孔子思想中的进步因素”，请指出孔子思想中的进步因素。
（4）结合国际国内形势，分析当今儒学得到弘扬的原因，
古今中外改革对民生起了不可估量的影响，而改革者也一定程度上从民生角度出发进行改革。阅读下列材料，回答问题：
材料一太和九年（公元485年），孝文帝下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……卖者坐（处罚）如律。 于是海内安之。
——《魏书•食货志》
材料二从解放法令颁布时间起，农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。地主再也不能把农民当作私有财产任意买卖、赠送和抵押。
──《俄国1861年改革法令》
材料三 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
——《改革与革命──俄国现代化研究》
材料四 1947年，中国共产党制定颁布了《中国土地法大纲》。大纲规定：“没收地主，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。”土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军，支援前线。1946～1948年，华北和东北解放区有二百多万人参军。山东有约五百八十多万人，冀中有四百八十多万人随解放军出征，抬担架、送粮草、运弹药、救伤员。人民解放军的兵源、粮源和战争勤务，主要来自翻身农民。
——《历史·必修一》（人教版）第79页
（1）根据材料一指出孝文帝颁布了什么措施？并说明其历史意义？
（2）根据材料二、三和所学知识，评价“解放”法令？
（3）根据材料四分析土地改革运动的开展和人民解放战争的胜利有什么关系？
（4）根据以上材料和所学知识，你觉得改革应如何对待民生问题？