孟德尔在遗传杂交实验中以豌豆作为实验材料，是因为豌豆是( )
①自花传粉 ②异花传粉 ③闭花受粉 ④品种间性状差异显著
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
在下图所示的实验中，对实验结果预测正确的是：
| A．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4 |
| B．主枝仍能直立生长的只有丙 |
| C．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3 |
| D．能弯向光源生长的只有丁 |
下列关于生长素的叙述不正确的是：
| A．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内 |
| B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 |
| C．果实发育所需的生长素主要来自顶芽 |
| D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是：
| A．已知10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长 |
| B．花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实 |
| C．用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果 |
| D．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节 |
向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到接连的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是：
| A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响 |
| B．番茄形成无子果实产量未受影响；向日葵形成无子果实产量下降 |
| C．两种植物都能形成无子果实，产量下降 |
| D．番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实，施用生长素只以人类需要 |
“果肉部分”的植物增产才有利
为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，
得到下表结果：
| 外加生长素 浓度(mg/L) |
0 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
| 花粉管平均 长度(mm) |
0.5 |
3.6 |
5.5 |
6.4 |
5.2 |
3.1 |
0.4 |
0.2 |
由表中数据得到的结论中错误的是：
A．外加生长素浓度为3.0(mg/L)时，是促进花粉管萌发的最适浓度
B．外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时，对花粉管的萌发起抑制作用
C．外加生长素浓度为0(mg/L)时，花粉管中含有自身合成的生长素
D．生长素对花粉管的伸长作用具有两重性