(32分)近年，世界遗产委员会给运河下了一个新定义：“运河是人类工程化的水道。”阅读材料，回答问题。
材料一：春秋末期，吴国在今江苏扬州西北修筑邗城，并开运河“引江入淮”，运河从邗城城下经过，所以称为邗沟。 据《中国历史地理概论》第六幸运河
材料二：世界大坝委员会的各国专家到我国广西对灵渠(兴安运河)进行实地考察后评价说，灵渠是世界古代水利建筑的一颗明珠，渠上的“陡门”是世界船闸之父。
据《世界古代水利建筑的明珠——灵渠》
材料三：隋朝运河略图
材料四：苏伊士运河历史大事简表
1856年，法国在竞争中击败英国，获得开凿苏伊士运河的特许权。
1869年，由法国殖民公司投资的苏伊士运河建成通航。
1876年，英国低价购得苏伊士运河44％的股份。
1882年，英军占领苏伊士运河。
1956年，埃及宣布收回苏伊士运河主权。英法以“保护”运河为借口，同派军队侵入埃及苏伊士运河地区。英法侵略失败，埃及最终实现苏伊士运河国有化。
据《简明世界通史》下册等书
材料五：19世纪，欧洲国家在大力修建铁路的同时，还大规模开凿运河。鹿特丹的新河道和阿姆斯特丹的北海运河使荷兰成为通向德国内地的重要转运站。德国人开凿了基尔运河。在不列颠，曼彻斯特 运河的开凿使远洋船只可以深入到北方工业区的心脏。
据《欧洲史》第九章“运河与交通”一目
材料六：A．2006年，中国国家文物局宣布将隋唐大运河与京杭大运河合称“中国大运河”，并将其列入中国申报世界文化遗产的预备名单之中。大运河“申遗”提速。
据《问二问：大运河凭什么申报世界遗产》
B．目前全世界已列入世界文化遗产名录的“人类工程化水道”只有一条，那就是法国南运河。该运河在法国南部，长200多公里。因得到良好保护，如今河中水流清澈，船闸“整旧如旧”，两岸绿树成荫，风景如画，发挥着熏陶国民和供人游憩的重要作用。
据《寻找历史的印迹》
请回答：(1)材料一所说的吴国，其都城在今何处?吴王开凿邗沟的政治军事目的是什么?(2分)材料二所说的灵渠，修建于何时?联通哪两大流域?(3分)
(2)根据材料三(地图)回答：隋大运河的中心在今何处?作为贯通南北的水上大动脉，隋大运河的中段却往西折向中心，其原因是什么?(6分)
(3)材料四反映了英法之间什么样的关系?为什么英法两国总是千方百计地要把苏伊士运河控制在自己手里?(8分)
(4)根据材料五及所学知识，简要指出19世纪欧洲大规模开凿运河的原因。(6分)
(5)根据材料六A及所学知识，指出中国的大运河“申遗”报告应该强调和突出什么?(5分)
(6)根据材料六B，法国成功保护和利用南运河的经验对我国大运河“申遗”有什么启示?(2分)
阅读下列材料：
材料一 唯天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。
王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。
——董仲舒《春秋繁露》
材料二 父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。
——《二程集》第三册《周易程氏传》
材料三 穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。
——李贽《焚书》
材料四 夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。
——李贽《藏书》
请回答：
(1)概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？(3分)
(2)材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？(4分)
(3)根据材料三，概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。(6分)
阅读分析材料，据此完成下列要求。
材料一
材料二
材料三 2011年9月27日晚，2011中国（曲阜）国际孔子文化节开幕。开幕式上演了《大哉孔子》，由序你是一团遥远的火、礼乐篇、仁爱篇、大同篇和尾声·千年孔子五个部分组成。在祭孔大典上，还颁发了“联合国教科文组织孔子教育奖”。据悉，孔子文化节以弘扬博大精深的儒家文化为主旨，艺术地表现孔子集大成、释仁爱、求大同的思想精髓，彰显儒家思想生生不息的魅力，呼唤中华儿女强烈的民族认同感与文化归属感，促进人类不同文明之间的理解与信任，共建持久和平、共同繁荣的和谐世界。
——中国新闻网
（1）根据材料一，分析孔子思想产生的背景。
（2）根据材料二的四幅图片的顺序，列举古代儒家思想发展演变的四个阶段。
（3）根据材料三，指出孔子思想的主要内容，并据此分析今天大力弘扬儒家思想的现实意义。
阅读下列材料：
材料一：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》卷
材料二：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
材料三：雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《蘑曝杂记》
回答：
（1）据材料一并结合所学知识，说明北宋初年是如何“尽夺藩镇之权”的？它带来了怎样的后果？
（2）据材料二，元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝在地方设置行中书省，其主要职能是什么？设置的原因是什么？
（3）材料三中军机处的主要职能是什么?军机处的设置反映了怎样的时代特征?
纵观我国选官制度，不仅有着许多宝贵的可供今天借鉴的基本原理，而且从中亦可吸取不少有益的历史教训。阅读下列材料：
材料一 “孔子以诗书礼乐教，弟子三千焉，身通六艺者七十有二人。”
——《史记·孔子世家》
材料二 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”……“直(耿直)如弦，死道边，曲(投机取巧)如钩，反封侯。”
材料三观察下面一幅图片
材料四 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
(1)根据材料一及所学知识，概括孔子在教育方面的成就，在当时有什么意义？
(2)材料二中反映的是什么制度？最早产生于什么时期？根据材料和所学知识，分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？
(3)根据材料三中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？这一制度流行于中国古代的哪一时期？
社会发展既要重视以人为本，又要注重法制建设。阅读下列材料，回答问题：
材料一 孔子认为：君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！
材料二 汉文帝的车驾至中渭桥时，突然从桥下窜出一人，把皇帝的御马吓得又叫又跳，文帝大怒，把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明，此人在桥下躲避皇上车驾，误以为车驾已过，急着回家，没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失，只是违反了“清道令”，判以罚金后释放。
材料三 “仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”——王守仁《王阳明全集》
材料四 黄宗羲以“托古改制”的笔法，肯定“三代之法”是“天下之法”，而批评三代以下之“法”为“一家之法”。他倡导民治、反对封建专制，主张立公法、废私法。……他指责封建法律是一家之法、非法之法。
(1)据材料一指出孔子思想体系的核心，其积极意义何在？(3分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处，汉初这种立法思想产生的原因是什么？(3分)
(3)据材料三并结合所学知识，指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容，(2分)并分析他强调该核心内容的社会政治背景。(4分)
(4)据材料四概括黄宗羲的法制思想，结合所学知识指出其历史影响。(3分)