下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：
（1）计算：碳酸钠的质量为 g，水为 g。
（2）称量：用托盘天平称量， 碳酸钠应放在 （填“左盘”或“右盘”）。
（3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），，量筒的规格是 （从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是 。
（4）反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
用化学用语填空：
（1）两个氢原子；
（2）氢氧根离子；
（3）氧化铝中铝元素的化合价．
以下是在实验室中用浓硫酸配制稀硫酸时，遇到的几个问题．请回答：
（1）配制过程中，用量筒量取浓硫酸时仰视读数，所配制溶液的溶质质量分数会（填"偏大"、"偏小"或"不变"）．
（2）稀释浓硫酸时，一定要将沿烧杯内壁缓慢倒入另一种液体中，并用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是．
没有金属，生活是难以想象的．请你根据对金属和金属材料的认识，回答下列问题．
（1）如图标出的是组成灯泡的物质，所标出的物质中不属于金属材料的是．
（2）钢铁厂常常用赤铁矿石冶炼生铁，赤铁矿石的主要成分是；很多大型场馆的建设使用了大量的钢材而不是纯铁，主要是因为钢比纯铁具有的优良性能．
（3）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上划线可以留下红色痕迹，该变化的原理是（用化学方程式表示）．
空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为．
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法（填"正确"或"不正确"）．
（3）因为氮气具有的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行作用．
（5）用微粒的观点解释：
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是；
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是．
小明学习了化学之后，发现生活中"吃、穿、住、用、行"处处离不开化学．
（1）端午节妈妈给小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的营养素是．
（2）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是．
（3）小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭，放置活性炭的目的是．
（4）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取的方法降低水的硬度．
（5）小明每天骑白行车上学，白行车支架一般采取的防锈措施是．