穆罕默德·阿里改革的必然性是( )
①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁 ②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵 ③马木鲁克反动势力控制着埃及的国计民生,威胁社会的安宁 ④1805年阿里被拥立为帕夏,建立了阿里政权
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
新浪潮电影产生于1958年的法国,一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情,主张即兴创作,大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们()
A.对“理性王国”的失望 |
B.对社会问题的典型再现与剖析 |
C.对时代的困惑和迷茫 |
D.对工业化带来的精神满足 |
1969年5月11日,《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策,直到1979年12月,我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款,这一政策才被打破。这表明我国()
A.由单边外交转向多边外交 | B.由自力更生转向依赖外援 |
C.由思想禁锢转向对外开放 | D.由民间融资转向政府借贷 |
读图中两幅图片,对其解读不正确的是()
A.柏林墙阻止了东西柏林之间市民的来往 |
B.柏林墙成为二战后德国分裂的象征 |
C.柏林墙是西德修筑的,防止东德人逃入西德 |
D.柏林墙是冷战的标志性建筑 |
二战结束的时候,在日本,盟军对其进行民主化改造过程中,最高司令部发布了一系列命令,以外科手术的方式清除战时教科书中的军国主义、极端民族主义和以天皇为中心的神道宣传内容。1946年,盟军最高司令部要求日本政府审查新编的历史教科书,保证没有天皇崇拜和军国主义的内容,盟军司令部则有最后审查权。这种对历史记忆的反思和修正说明了()
A.历史教科书的编写是政治进程的一部分 |
B.历史记忆构成一个民族精神生命的一部分 |
C.一个民族的历史是通过历史教育建构、记忆和传承的 |
D.历史是一个客观的进程,但历史记忆却是人为的建构 |
著名历史学家瑟诺博斯曾写道:“宪法曾赋予共和国总统以任命阁员之权,但没有决定在任何限度以内他可以真正使用这种权力。……宪法中,虽规定有内阁,但内阁如何运用,内阁总理地位如何,则都靠习惯的发展。……几个政党联合轮流执政使这样一个七拼八凑的宪法不符合任何政党的理想。”下列不符合作者对该宪法评论的是()
A.宪法的产生适应了社会需求,实现了各利益集团的权力平衡 |
B.内容不全面造成的缺陷为当政者提供了很大解释空间 |
C.内阁对国家元首负责 |
D.议会有一定制约总统的权力 |