法兰西第三共和国时期，乡村小学教师把《从军歌》教给一代又一代的农家子弟：“共和国号召我们，我们要懂得胜利或懂得牺牲，一个法国人应当为共和国而生存，一个法国人应当为共和国而献身。”这表明
| A．法国大革命的彻底性 | B．法兰西民族主义萌发 |
| C．法国人民建立共和的愿望强烈 | D．共和政体在法国日益深入人心 |
阅读下列图文材料：
材料一图1是《共产党宣言》德文版的封面。在工业革命推动下，西欧、北荚等地的资本主义迅速发展。马克思、恩格斯正是在这样的社会条件下，提出了科学社会主义理论。
材料二 图2是发出“十月革命一声炮响”的“阿芙乐尔”号巡洋舰，列宁曾经指出：“由于许多历史原因俄国革命比其他国家先爆发，……我们之所以走在前面……而仅仅是因为我们过去是世界上最落后的国家之一。”
请完成：
(1)如当时欧美资本主义发展缓慢，能否产生马克思主义理论?为什么?
(2)为什么社会主义革命在落后的俄国爆发并首先取得了胜利?
十月革命和巴黎公社的相同点是 ( )
| A．在无产阶级政党领导下，坚持暴力革命 | B．较好地解决了工农联盟问题 |
| C．打碎旧的国家机器，建立人民政权 | D．建立了社会主义国家 |
十月革命深刻影响了人类历史进程，其主要依据是 ( )
| A．建立了世界上第一个社会主义国家 | B．推动了国际无产阶级革命运动 |
| C．是世界现代史的开端 | D．鼓舞了被压迫民族的解放运动 |
下图中图 l 与图 2 的内在联系是（ )
| A．列宁引导俄国人民取得十月革命的胜利 |
| B．列宁亲自指挥推翻了沙皇的专制统治 |
| C．列宁领导俄国人民取得二月革命和十月革命的胜利 |
| D．列宁领导俄国人民建成了世界上第一个社会主义国家 |
在俄国，民主革命与社会主义革命紧密相连，形成了急剧发展的两个阶段的革命。这两个阶段的革命是指( )
| A．1861年改革与1905年革命 | B．1905年革命与1917年二月革命 |
| C．1917年二月革命与十月革命 | D．1905年革命与1917年十月革命 |