作家冯骥才在《关于文革博物馆》中说：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”文中所说的“教训”主要是
| A．要注重社会主义民主与法制建设 | B．要严格遵循客观经济规律 |
| C．要依据生产力水平调整生产关系 | D．要建设社会主义市场经济 |
《
汉书·食货志》载;“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。”对此理解最准确的是
| A．作者代表奴隶主贵族的利益 |
| B．作者既肯定商鞅变法的积极作用，又认为其对社会有破坏作用 |
| C．作者充分肯定了商鞅变法的积极作用 |
| D．作者对商鞅变法采取了科学的评价方法 |
梭伦改革的内容中最能体现机会均等、公开、公平的民主原则的是
| A．设立民众法庭 | B．抽签选举和差额选举 |
| C．按财产多少划分公民等级 | D．废除一切债务和债务奴隶制 |
王夫之认为：尧舜之时“国小而君多，……而暴君横取，无异今川广之土司(指的是西南地区尚处于原使落后状态的少数民族的首领)，吸龁其部民，使鹄面鸠形，衣百结而食草木。”“泥古过高而菲薄方今，以蔑生人之性。”王夫之的主要观点是
| A．王夫之反对以古非今，认为历史是发展进步的 |
| B．反对孔子权威 |
| C．认为世界是由物质构成的，是不断运动的 |
| D．抨击君主专制，认为君主是天下之大害 |
鲁迅先生曾对中国近代某一主流思想这样概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”这一主流思想代表性的体现在下列哪一人物身上
| A．康有为 | B．张之洞 | C．魏源 | D．胡适 |
“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”该规定出自我国的
| A．《教师法》 | B．《未成年人保护法》 |
| C．《义务教育法》 | D．《中华人民共和国宪法》 |