2011年3月15日，即日本“3·11”大地震后的第四天，有关“日本核辐射导致海水受到污染，海盐从此变核盐”以及“碘盐可以预防核辐射”之类的传言开始在网络上出现。同时，网下传播也迅速蔓延开来。随之，这些谣传引发了恐慌。3月16日，浙江、广东、上海等地的一些居民开始涌入超市抢购食盐。这股恐慌性的购盐潮从东部沿海开始向内陆和中西部地区蔓延，并席卷了中国大部分地区。一时间，人心惶惶。
3月17日下午，国家发改委等相关部门发出紧急通知，要求各地“立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为”。与此同时，包括北京、江苏、浙江、广东、海南、上海等多地紧急部署稳定市场措施，并陆续召开新闻发布会，公布保障食盐供应措施及澄清谣言，恐慌性的抢购风波逐渐被平息。
胡锦涛在党的十七大报告中指出，要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
运用政治生活有关知识，谈谈你对上述材料的认识。9分
2009年8月，《中央政法委员会关于进一步加强和改进涉法涉诉信访工作的意见》下发。《意见》提出，要树立依法按程序反映诉求，无理不能违法上访，有理也不能违法上访的导向，实现维护人民群众合法权益、维护社会稳定、维护司法权威的有机统一。 简述上述要求的政治生活依据。
简述公民参与民主决策多种方式及重要性。
材料一：《关于推进学习型党组织建设的意见》指出，建设学习型党组织，党员干部要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习总结实践中的成功经验等。要深入贯彻党的思想路线，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题。要大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，更好的解决实际问题。
材料二：十七届四中全会指出，世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快。中国社会经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益结构深刻调整，思想观念深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。面对这样的世情、国情、党情，“不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。”
（1）运用所学的哲学常识，结合材料一，说明怎样才能正确发挥科学理论的指导作用。
（2）运用所学的政党知识，结合材料二，说明推进学习型党组织建设，建设马克思主义学习型政党的依据。
材料一2000年11月，中国领导人在第四次中国—东盟领导人会议上首次提出建立中国―东盟自由贸易区的构想。2002年11月，第六次中国－东盟领导人会议在柬埔寨首都金边举行，中国和东盟10国领导人签署了《中国与东盟全面经济合作框架协议》，决定到2010年建成中国－东盟自由贸易区。这标志着中国－东盟建立自由贸易区的进程正式启动。2010年1月1日，中国—东盟自贸区正式启动。
材料二2010年1月1日，中国—东盟自贸区正式启动，这标志着这片由中国和东盟10国组成的，19亿人参与，接近6万亿美元国民生产总值、4.5万亿美元贸易额的区域，开始步入零关税时代。在经济全球化迅猛发展的今天，中国与东盟的合作对双方都具有战略意义，中国和东盟在资源禀赋和产业结构上有很强的互补性，自由贸易区的建立不仅符合双方的共同利益，实现双赢；而且对推动整个东亚区域合作，乃至对世界经济的发展都将产生重要影响。
（1）结合材料二，运用经济知识分析建立中国—东盟自由贸易区的必要性和对我国的经济影响。
（2）结合上述材料，说明中国积极推动中国—东盟自贸区的建设所反映的政治道理。