︱。下图表示基因型为AaBb（两对基因位于非同源常染色体上）的动物细胞核内染色体及DNA相
对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标
各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例） 
（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是______。
（2）细胞内含有染色单体的区间是________和_________。
（3）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞中的
DNA 分子数在4—6时期为____条。
（4）以该生物雌性个体为例,在右图的方框中画出形成AB雌配子时处于6—7时期的细胞分裂示意图（标上基因）.
‖某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如
下图所示，请回答下列问题。
（1）常翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由 。
（2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为
（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有
（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是
（5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是 。
分析如图所示的家族遗传系谱图，其中一种已知为伴X显性遗传。回答下列有关问题（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）。
（1）已知I2、II6的家族无乙病史，则III1的基因型为。若III2与III3近亲结婚，子女同时患甲乙两病的概率为。
（2）若II2再次怀孕后到医院进行遗传咨询，已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议不要生育，原因是仍有的患病概率。
（3）A、B属于非等位基因。那么非等位基因的实质是。
（4）如果I1与I2生一女儿，且不患甲病。则可能是亲本之一的在产生配子时异常。
（5）经查Ⅲ4的性染色体组成为XYY，原因是其父亲形成精子过程中。
下图甲乙丙表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图像。图丁表示细胞分裂过程中不同阶段细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请据图回答：
(1)图甲所示分裂时期对应于图丁的_____阶段。图丁的Ⅲ阶段对应于图______细胞。
(2)从数量关系分析图丁由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是__________；由Ⅱ→乙的过程中染色体的主要行为变化是_________________、__________________。
(3)导致图乙中2，4号染色体上B、b不同的原因是_____________________________。
在研究生物遗传物质的过程中，人们做很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的
菌种见图中文字所示）；
将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（见下图）。
①实验中的对照组有。
②本实验得出的结论是：。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基。
第二步：
| 组合编号 |
A |
B |
C |
| 处理 |
不加任何提取物 |
加入提取出的S型细菌DNA |
加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶 |
第三步：将分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②请你预测实验结果并得出结论：。
③通过你设计的实验，还能得出什么新的结论：。
下图为典型的农作物秸秆利用生态系统，请据图回答问题。
（1）流经此生态系统的总能量是，此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是。
（2）菌床和排出物的杂屑最终回田，这主要体现了生态工程的原理，土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必须经过微生物的分解产生从而提高农作物的光合作用，最终提高农作物的产量。
（3）从图中分析，此生态系统的分解者是。
（4）某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量，他认为级数应该越多越好，你是否赞成他的观点？为什么？，。
(10分)牛胚胎移植的基本程序如下图，请据图回答下面的问题。
(1)图中a、b、c过程分别是指、、。
(2)供体母牛的主要职能是；其操作过程中需要用激素对该良种母牛(供体)和代孕母牛(受体)进行处理。
(3)为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是；处理的时期是；理由是。
(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有 。
(5)你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些？
。