下图为生物遗传信息表达的示意图，请据图回答：
⑴ 图中①过程在细胞的 内完成。
⑵ 图中②表示 过程，进行的场所是 。
⑶若甲分子中含有200个腺嘌呤，则甲分子连续复制两次共需要提供 个腺嘌呤。
下图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：
（１）图中涉及的遗传信息的传递方向为：
（以流程图的形式表示）。
（２）图甲所示为过程，在［ ］催化作用下完成（［ ］中填数字，上填名称）。
（３）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是
（４）⑤表示一种细胞器，其名称为，图甲中的④物质形成后，需穿过＿＿层生物膜才能进入细胞器⑤。
（５）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的＂搬运工＂参与，这里的＂搬运工＂是指
，其种类很多，每种能识别并＂搬运＂（填一种或多种）氨基酸，该物质一端的３个碱基称为，可以与④物质上的３个相邻碱基互补配对。
下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，1-5为反应过程，①-③为物质，请据图回答下列问题：
（1）图中①③代表的物质依次是、。
（2）图中只能在有光的条件下进行的过程是，过程2、3发生的场所依次是、。
（3）卡尔文用１4C标记的１4CO2，最终１4CO2中的碳转化为葡萄糖中的碳，这一途径称为。
（4）图中1、3、4过程产生的[H]（填“是”与“否”）都能与氧结合产生水？
关于绿叶中色素的提取和分离实验：
（1）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：
①将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。
③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。
实验结果失败，请指出其错误并改正：
①
②
③
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜
菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层
析结果如图，请根据实验结果回答：
（1）绿叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。
（2）嫩黄叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
 试管编号实验步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1%NaCl溶液（mL） |
1 |
|||
| 1% CuSO4溶液（mL） |
1 |
|||
| 1% Na2SO4溶液（mL） |
1 |
|||
| 蒸馏水（mL） |
1 |
|||
| pH6．8缓冲液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 1%淀粉溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 唾液淀粉酶溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 |
||||
| 取出试管，加入1%碘溶液0．1mL |
||||
| 观察结果 |
无色 |
深蓝色 |
浅蓝色 |
浅蓝色 |
（1）实验中加入缓冲液的作用是______________________________________________。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是________________________，其中对酶活性有抑制作用的离子是____________，对酶活性有促进作用的离子是____________。
（3）该实验中设置4号试管的目的是________________________；设置3号试管的目的是________________________。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是____________、____________、____________、____________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是_____________________________________________________________________。
关于绿叶中色素的提取和分离实验：
（1）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：
①将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。
③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。
实验结果失败，请指出其错误并改正：
①
②
③
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的
“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图，请根据实验结果回答：
（1）绿叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。
（2）嫩黄叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。