游客
题文

为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示。



图一

 

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤
①调节天平平衡;
②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指
针偏转方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;
④连续重复步骤③。
实验结果绘制如图二,请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是____________,通过____________________进行调控。
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合强度较大的是____________点,指针偏转的方向__________。
②C点表示的是__________________________________________。
③CD段形成的原因是___________________________________,与C点相比较,D点指针向__________偏转。
④若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是________________________。
(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行____________处理,如果此时水浴温度下降,指针的偏转会受影响,从内在因素分析是因为
___________________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法 人工湿地的作用 影响光合作用速率的环境因素
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下图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)A是_______,E在动物体内是指______,在植物体内主要指___
(2)F是___________,除此之外,脂质还包括__________和固醇等。
(3)D是___________,人体细胞中D的种类有__________种。

下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。[ ]内填序号,横线上填名称。(序号与名
称全对才给分)

(1)如果B图为大蒜根细胞,不应该出现的细胞器[ ]___________。
(2)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[ ]______________。
(3)若某细胞同时有A、B图中各种细胞器,则为细胞。
(4)控制物质进出细胞的结构是[ ],其主要成分是
(5)细胞内具有双层膜的细胞器有[ ],其中后者是进行光合作用的场所,前者的作用是
(6) 西瓜花的花瓣具有鲜艳的色彩,西瓜果肉细胞中含有大量的糖分,这些色素和糖类主要存在于[]
中。

下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题:

(1)图中a是,a分子通过方式形成。
(2)B是绝大多数生物细胞内贮存的物质;其基本组成单位b是指,有种。
(3)某分子A经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如下图:

该片段的名称是________。若将该片段水解,能产生________种氨基酸,其水解产物的分子质量之和比该物质的分子质量多了________。

如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

(1)属于原核细胞的是(填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是(填标号)。
(3)地球上最基本的生命系统是细胞,图中能表示生命系统个体层次的是(填标号)。
(4)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含,能进行光合作用,故其是
(填自养或异养)生物。

(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素,如重力会导致根具有向地性,茎具有背地性。
(1)下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线,图示中字母表示根近地侧的是、茎近地侧的是

(2)科学家研究发现,紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具:
燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等。
二、实验步骤:
①准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。
②选取的燕麦幼苗若干株,平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。
③给予A组适宜的可见光光照,给予B组,继续培养一段时间。
④切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验分析:请预测胚芽鞘的生长情况

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