某研究所科研人员在探究影响甲、乙两种植物光合作用因素时，将它们放置在一定的条件下分别进行培养，得到了下表的实验数据（实验温度为20℃）。请回答：
| 容器内CO2供应量（ml/h） |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
||
| 容器内CO2减少量（ml/h） |
光照强度1Klx |
甲 |
0 |
4.5 |
5.8 |
6.5 |
7.8 |
| 乙 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
| 光照强度10Klx |
甲 |
0 |
7.4 |
7.5 |
7.6 |
7.6 |
|
| 乙 |
0 |
4.1 |
8.3 |
12.5 |
16.4 |
（1）该实验的自变量是________________________。
（2）若突然将乙组中的光照强度改为1Klx移到10 Klx（其他条件不变），则五碳化合物的含量变化是__________，此时叶肉细胞能产生ATP的场所有___________
（3）当乙的容器内CO2供应量大于5ml，光照强度为1Klx时，容器内CO2减少量为0，乙的光合作用强度_________呼吸作用强度，此时限制乙的光合作用的主要因素是________；当光照强度为10Klx、CO2供应量为15ml时限制乙的光合作用的主要因素是________。
（4）甲在温度为20℃、CO2为20ml情况下，光合作用的强度随光照强度变化的曲线如右图，请在该图中用虚线画出在相同条件下，乙的光合作用的强度随光照强度变化的情况。
下图表示将重量相同的小麦幼苗置于3支试管中（试管内装满含有全部矿质元素的培养液）。然后将它们分别放在三种条件下培养若干天。请分析实验结果：
(1)c试管中的小麦幼苗重量与a试管的相比，增加较多。这是因为提高温度能提高____反应中的_________，从而促进光合作用。
(2)b试管中的小麦幼苗重量与a试管的相比，增加很少。这是因为其光合作用的_____的产物很少，限制了_______的固定。
(3)如果培养液中缺乏镁元素，小麦叶片将逐渐显现出________色素的颜色。
横向放置的植物，其根向地生长，茎背地生长，原因是什么？
在盛有稀葡萄糖液的A、B玻璃管内加入不同的单细胞真核生物，敞口放在光亮处，每隔1小时测定葡萄糖液的浓度和酸碱度(pH值)，前3小时数值变化如图所示。再撤去光照，重复上述测定工作又历经3小时。请回答：
(1)液面呈绿色的是_________管。理由是_______。
(2)在最初3小时内，A管中的葡萄糖液浓度不下降的原因是___________。
(3)在撤去光照后3小时内，两支玻璃管中葡萄糖浓度和pH值将发生怎样的变化？用画图表示。
下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题：
（1）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是
（2）图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是 ，注入细菌内的物质是
（3）图中E表明
（4）噬菌体侵染细菌实验得出了 是主要遗传物质的结论
蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_____________决定。
（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
①“非卫生”蜂的工蜂行为是___________（显性／隐性）性状。
②工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的________定律。判
断依据是___________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是______________，新类型Ⅰ的表现型是_____________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于_____________行为。