对下列句子所使用的修辞手法理解不够准确的一项是。（ ）
| A．我想要吉姆的颜料，想要极了。几乎想得心都要疼痛了。 理解：划线部分用夸张修辞手法，突出了“我”想要得到颜料的迫切心情。 |
| B．语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 理解：语段用比喻和排比的修辞手法从不同侧面反映了语文学科的特征和对学生的深远影响。 |
| C．大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，启示我们要齐心协力；缚住悬崖迎风傲雪的松柏，启示我们只有不畏艰险，昂扬向上，才能尽显生命的意义。 理解：划线句子用拟人和排比的修辞手法生动形象地描绘出稻穗、蚂蚁抬骨头和松柏的特征以及给人的深刻启示。 |
| D．荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ |
理解：划线句子用反问的修辞手法，强调了所有宾客被我窗外奇景所倾倒，从而突出了窗外景色迷人。
下列句子中加点成语有错误的一项是（）
| A．老师几句点评使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” |
| B．他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。 |
| C．春节期间，在泰州望海楼景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。 |
| D．老师对大家历来都是一视同仁的，同学之间就不要胡乱猜疑了。 |
下列标点符号使用有错误的一项是（）
| A．“你到哪里去了，你这坏孩子？” |
| B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 |
| C．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“ 博士”学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。” |
| D．《端午日》节选自《沈从文小说选•边城》（人民文学出版社1995年版）。 |
对联是我国独有的文学形式。请选出“海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消”这副对联加点字的正确读音。（）
| A．cháo zhāo zhǎng cháng | B．cháo zhāo cháng zhǎng |
| C．zhāo cháo zhǎng cháng | D．zhāo cháo cháng zhǎng |
下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）
| A．晴天蜻蜓清晰 | B．跻身药剂济南 |
| C．脉搏博士赤膊 | D．捅进汹涌木桶 |
下列句子中没有语病的一项是（2 分）
| A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。。 |
| B．我们班同学都希望将来成为有作为的人。 |
| C．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 |
| D．《父母的心》的作者是1968年获诺贝尔文学奖的日本小说家川端康成的作品。 |