综合性学习(共11分)
学校开展“建‘绿色北京’,做环保先锋”主题宣传月活动,请你完成以下任务。依据下面提供的四个材料,请你说出学校开展“建‘绿色北京’,做环保先锋”主题宣传月活动的原因。
【材料一】
新华网北京2011年2月24日电(记者殷丽娟)记者从24日召开的首都绿化美化总结表彰暨动员大会上获悉,北京市城市森林面积在“十一五”期间大规模增加,人均公共绿地面积由12平方米提高到15平方米。截至2010年底,北京市林地总面积达到104.69万公顷,城市绿化覆盖率达45%,人均绿地面积达50平方米。
北京市副市长夏占义说,2010年北京市新增造林面积1.07万公顷,新增城市绿化面积617.5公顷,改造绿地面积369.3公顷,义务植树400万株。
根据规划,到2015年,北京市将新增造林面积7万公顷,基本建成功能完备的“山区绿屏、平原绿网、城市绿景”三大绿色生态体系,实现城市绿化量明显增加。
【材料二】
根据北京市统计局的2006-2009年空气质量的相关数据,绘制统计图如下:
【材料三】
2009年十个城市空气质量达到二级和好于二级的天数占全年天数百分比统计表:
| 城市 |
北京 |
上海 |
天津 |
昆明 |
杭州 |
广州 |
南京 |
成都 |
沈阳 |
西宁 |
| % |
78 |
91 |
84 |
100 |
89 |
95 |
86 |
86 |
90 |
77 |
【材料四】
《“绿色北京”青年行动计划》指出:“‘十年树木,百年树人’。在全面投身“绿色北京”建设的进程中,首都青年必将锻炼成长、成才发展,为将北京建设成为繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区奉献青春和力量!”根据下面材料,结合班内实际,请你为班级确定一个活动项目,提出三条具体活动内容。
【材料五】
《“绿色北京”青年行动计划》指出:青年绿色保护行动旨在针对首都生态环境建设
实际,通过开展节水护水、植绿护绿、抵制污染、美化环境等环境保护基础性实践项目,组
织广大青年投身首都生态环境建设,努力为改善首都生态环境做出应有贡献。
答:活动项目:
活动内容:
请你为班级活动写一条宣
传语。
答:
本学期,我们学习了《长城》专题,了解了不少长城一些知识。为了调动大家进一步学习的积极性,班级决定开展“长城在我心中”的主题班会,请你为班会设计一段不少于80字的开场白。
语文综合运用
星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”.老大爷的言外之意是什么?
.如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。
请以“人生”为话题,运用拟人或比喻修辞,使用下面词语写一段意思连贯的话,至少用上其中的两个词语。
仿照例句完成下列句子:
例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
仿写:没有理想的人,他的生活如
口语交际。
小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小红看见后说:"你很讲究个人卫生的哩!"小明不好意思地笑了笑说:“”随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾筒。
①小红的话言外之意是:
②小明该怎样说才得体: