为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案:
相同的玻璃瓶子两只,分为甲乙两组,分别加入等量的凉开水,每组按照各自方案加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口。放于温暖的环境中,一段时间后观察。
方案一:甲组瓶内加入一定的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲组瓶内加入一定的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。
(1)预期甲乙两组的实验现象:
方案一: ;
方案二: 。
(2)你认为哪个方案更合理? 。理由是 。
(3)酵母菌发酵产生的气体是 。如何证明?
。
说说人类起源和发展中,在哪些方面逐渐发生了变化?
下图是人体消化系统组成示意图,请在括号中填序号,横线上填文字。
(1)食物通过消化道的顺序是:()______、咽、食道、胃、________、大肠和肛门。
(2)人体最大的消化腺是()________,它分泌的________不含消化液。
(3)淀粉开始消化的部位是:()________;蛋白质开始消化的部位是:() ________;脂肪开始消化的部位是:()________。
(4)可在短时间内容纳大量食物的是() ________;能蠕动,不能进行消化的是()________。
(5)淀粉、蛋白质、脂肪在() ________被彻底消化,
胎儿生活在子宫内半透明的液体——()(填序号)____________(填名称,下同)中,通过()__________和()__________从母体中获得营养物质和氧。
请用图解的方式,表示染色体、DNA、基因之间的关系。
试解释生男生女的机会各是一半的原因。