A～L是由6种短周期元素且成的物质，各物质之间有如下转化关系：
已知：
（a）C、E是气体单质，E是一种理想的清洁能源，F是日常生活中的常用金属；
（b）J是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体；
（c）化合物A、D、I、L的焰色反应显黄色；
（d）白色沉淀K既溶于H溶液，又能溶于D溶液；
（e）反应①是工业上生产D和C的重要方法
请回答下列问题：
（1）写出F的化学式： ，D的电子式：
（2）写出下列有关反应的离子方程：
反应①： 
；
过量J与I反应：
（3）G溶液呈 性（填“酸”、“碱”或“中”），请用离子方程式表示其原因：
研究性学习小组用Na2SO3与硫酸溶液(硫酸与水体积比1∶1)制备SO2并进行性质探究实验。
D中的实验现象是，C、E中溶液都褪色，分别体现SO2、性质。
（2）需在方框中画出装置，装置（只填写，不画图）。
（3）研究小组发现B中有白色沉淀,为了清楚沉淀的物质，研究小组往B中加入过量稀盐酸，沉淀不溶解，你认为留下的沉淀物是，形成该沉淀的反应方程式有：。
为了进一步验证沉淀原因，研究小组另取BaC12溶液，加热煮沸，冷却及时加入少量苯液封，然后再通SO2，结果发现沉淀量减少，但仍有轻微浑浊。研究小组改进A装置（如图），再进行实验，B中没有出现浑浊。下列气体可作为X气体的是（填序号，不定项选择)
A．CO2B.NH3C.O3D.N2E.NO2
SO2为空气污染物，研究小组为测定某工厂区空气中SO2的含量，取10m3(标准状况)的空气，缓慢通过足量溴水中，在所得溶液中加入过量的BaC12溶液，将产生的白色沉淀洗涤、干燥，用电子称称其质量为0.233g，则：①沉淀洗涤要干净，检验洗涤已经干净的实验操作是。
②试计算此空气中SO2的浓度(列出计算表达式并计算结果，结果单位用mg/m3表示)。
某校学生化学实验小组，为验证非金属元素氯的氧化性强于硫和氮，设计了一套实验装置：（部分夹持装置已略去） 
（1）写出A中反应的离子方程式。
（2）B中出现黄色浑浊现象，产生此现象的离子方程式。
（3）试从原子结构角度解释氯的氧化性大于硫原因。
（4）D中干燥管中出现的现象及化学方程式；。
（5）有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮，需要在C之前加装洗气装置，该洗气装置中盛装试剂。
（6）还有什么方法能证明氧化性Cl2 > S，用一种相关事实说明。
（1）某一反应体系中有反应物和生成物共5种物质：
、
、
、
、
。则该反应中还原产物是______；若反应过程中转移了0.3
电子，则氧化产物的质量_____
。
（2）将a mol Cl2 通入含b mol FeBr2的溶液中，当0< a / b≤1/2 时，反应的离子方程式为：2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl- ，写出另2个可能发生的离子方程式。
①当 a / b =1时____________________________________________；
②当a / b≥3/2时____________________________________________。
（3）观察如下反应，总结规律，然后完成下列问题：
①Al(OH)3 ＋H2O
Al(OH)4― + H+；②NH3+H2ONH4++ OH―
（A）已知B(OH)3是一元弱酸，试写出其电离方程式：__________________________；
（B）N2H4是二元弱碱，试写出其第二步电离方程式：_______________________________。
建筑工地常用的NaNO2因外观和食盐相似，又有咸味，容易使人误食中毒。已知NaNO2能发生如下反应：
（1）配平上述反应方程式，将系数填入方框中。
（2）上述反应的氧化剂是，若反应中有5 mol电子转移，则生成NO在标准状况下的体积是L。
（3）根据上述反应，可用试纸和生活中常见的物质进行实验，以鉴别NaNO2和NaCl，可选用的物质有：①水；②碘化钾淀粉试纸；③淀粉；④白酒；⑤食醋，进行实验，下列几组合适的是。
| A．③⑤ | B．①②④ | C．①②⑤ | D．①②③⑤ |
(22分)海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在。有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：
（1）灼烧海带时需要用到的实验仪器是（从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）。
A．烧杯 B．蒸发皿 C．坩埚 D．铁架台(带铁圈) E．酒精灯 F．干燥器
（2）指出上图中提取碘的过程中有关的实验操作名称：①，③。
（3）操作③中所用的有机试剂可以是（只填一种）。
（4）操作过程③可以分解为如下几步：
Ａ、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
Ｂ、把50ml碘水和15ml有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
Ｃ、检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
Ｄ、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
Ｅ、旋开活塞，用烧杯接收溶液；
Ｆ、从分液漏斗上口倒出上层液体；
Ｇ、将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准；
Ｈ、静置、分层。
（a）过程③正确操作步骤的顺序是：（填编号字母）；
（b）上述G步操作的目的是：；
（c）最后碘的有机溶液是通过获得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）。
（5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：。
（6）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机试剂，还需要经过蒸馏，观察下图所示实验装置指出其错误之处、。
（7）进行上述蒸馏操作时，最后晶态碘在____________（填仪器名称）里聚集。