阅读下列材料：
材料一 1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，决万机于公议；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。
材料二 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。” ——《戊戌变法》
材料三 “拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同，……真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”
——《五十年中国进化概论》（梁启超）
请回答：
（1）依据材料一，“五条誓文”给日本政治近代化提出了什么方向？结合所学知识，谈谈天皇政府革新政策对日本的影响？
（2）材料二中康有为对改革进程的估计是什么？对改革之后的中国状况，材料三中梁启超是如何评价的？材料一所描述的现象对材料二中康有为的思想有何影响？
（3）结合上述材料和所学知识，说明康梁维新之路不能拯救中国的原因有哪些？
如图，依据下图和所学的知识，分析秦汉时期农牧业分界线向北推移的政治经济原因和自然条件。(8分)说明你对于农牧业分界线北移的利和弊的认识。(4分)
在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁’为主题，开展一次研究性学习活动。
小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。
材料一如图
小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。
材料二如图
材料三 一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。
——周积明《最初的纪元》
请回答下列问题：
(1)根据材料一，两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？ (4分)
(2)在材料一中，小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？(4分)
(3)观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？(4分)
(4)根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。(6分)
阅读下列材料并回答相关问题：
材料一：中国早期民族企业
| 地点 |
创办人 |
企业名称 |
| 上海 |
方举赞 |
发昌机器厂 |
| 南海 |
陈启沅 |
继昌隆缫丝厂 |
| 天津 |
朱其昂 |
贻来牟机器磨坊 |
材料二：【图一】昔日的边陲小镇——老深圳（1982年）
【图二】今天的现代化都市——新深圳
【图三】邓小平同志视察深圳特区后的亲笔题词
请回答下列问题：
(1)根据材料一，近代民族企业分布地点具有什么样的特点？为什么？(6分)
(2)材料二所反映的深圳等第一批经济特区建立在哪两个省区？(2分)
（3）经济特区在中国对外开放和经济体制改革中起到了什么作用？(2分) 1984年邓小平讲话后，我国对外开放的步伐加快，到20世纪90年代初，中国初步形成了什么样的对外开放格局？ (2分)
阅读下列材料：
《天仙配》是黄梅戏的一个优秀剧目。其中的男女主人公董永和七仙女唱到：
女：你耕田来我织布，男：我挑水来你浇园。
女：寒窖虽破能避风和雨，男：夫妻恩爱苦也甜。
请回答下列问题：
这段歌词反映了中国古代小农经济的什么特点？
小农经济在古代发展的有利和不利因素有哪些？
（3）小农经济在19世纪中期，开始解体的最主要因素是什么？最终解体的时间于何时？最终解体的原因是什么？
（4）新时期的家庭联产承包责任制也可以说是“现代的小农经济”。它与传统的小农经济在生产资料方面有何本质区别？
人类进入近代以来，各国的孤立状态逐渐被打破，中国与世界日益连为一体，各国之间的经济贸易来往不断扩大、日益频繁。阅读下列材料回答问题：
材料一 ：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世界上所需要的一切……
——哥伦布
材料二：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
——马克思 恩格斯《共产党宣言》
材料三：有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；……
请回答：
（1）材料一和材料二反映了15世纪末的哪一重大事件？该事件对世界市场的形成有何影响？
（2）结合材料三和所学知识，指出19世纪末20世纪初推动世界市场最终形成的方式有哪些？
（3）结合所学的知识，列举材料三中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些？而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么？