书面表达
假设你是李华，某高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为"WATER FOR LIFE"的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。 
注意:
1.根据图片的内容适当展开，以使行文连贯;
2.开头与结尾已写好，不计入总词数;
3.词数:120左右。
Ladies and gentlemen，
Good morning. I'm Li Hua from Fujian，China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.
That’s all. Thank you.
作文（25）
明天的英语课轮到你进行课前英语小演讲。请根据以下信息，以“健康早餐”为主题写一份演讲稿。
［写作内容］
1. 现象：有些同学不吃早餐；有些同学吃早餐，但营养不均衡。
2. 后果：严重影响身体健康； 影响学习效率。
3. 建议：（1）早起，吃营养均衡的早餐。（2）营养均衡的早餐包括：含有碳水化合物的谷类，以提供每天所需的能量； 鸡蛋、牛奶等提供蛋白质； 蔬菜、水果等帮助消化。谷类：grain；碳水化合物： carbohydrates；蛋白质：protein； 消化：digestion
I’m very much honored to give you a speech on healthy breakfast._____________________
作文
请根据下面提示，用英文简要描写你的一位好朋友周亮。
1.年龄16岁，身材不高，但很聪明；
2.兴趣广泛，爱好足球、音乐、上网等；
3.学习勤奋, 待人谦虚( modest )，乐于助人，耐心帮你学英语；
4.大家都很喜欢他，你也喜欢他。
注意：1.词数: 100 词左右;
2.题目: My Best Friend
书面表达（共20分）
根据汉语提示写一篇短文，介绍你最喜欢的老师，内容可适当增加，100词左右。
善良，学习上严格要求我们，帮我们克服困难；
容易相处，善于倾听，是我们的好朋友；
永远不会忘记他/她。
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书面表达（共25分）
假如你是李华，你的英国笔友George不久前去美国留学，他给你写信说很不适应那里的生活。请你根据以下提示用英语给他写一封回信，鼓励他勇敢面对。
尊重当地的风俗习惯；
与美国学生多交流；
积极参加户外活动；
注意与人交往的礼仪。
注意：1.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
2. 词数100左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear George，
How nice to hear from you again! ______________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
书面表达（共25分）
高中阶段学习比较紧张，正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位同学不同的学习方法请简述并发表你的观点。
| 学习方法 |
李华 |
王海 |
白天 |
上课专心听讲，尽可能经常向老师请教疑难问题. |
上课打瞌睡，漏掉了许多要点. |
晚上 |
花较少时间完成作业，早点休息，上课经常保持旺盛的精力. |
花较多的时间完成作业，熬夜学习，导致注意力无法集中. |
注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：参考词汇： attentively专心 energetic精力旺盛
concentrate on集中精力于 effectively有效地
Li Hua and Wang Hai are two students of Senior Three. Both of them work hard but they have different learning methods.