A【选修1--历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题。
材料一
1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3、天皇神圣不可侵犯。
4、天皇为国家元首，总揽统治权……
5、天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6、天皇裁可法律……
7、天皇召集帝国议会……
11、天皇统帅陆海军。
--《大日本帝国宪法》（1889年）
材料二
43、国王人身神圣不可侵犯…..
45、执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……
46、国王对军队发布最高命令。
47、国王任命全部军官以及其他国家其他部门官员…..
51、国王召集两院开会…..他可同时解散两院…..
--《普鲁士宪法》（1850年）
（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。
（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
B．【选修2-近代社会的民族思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时页。
--康有为《日本变政考》
材料二 谭嗣同认为："中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失"；主张"废君统，倡民主，变不平等为平等"。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为"法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义"。
--白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。
（2）根据材料一，二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。
C.[选修4-中外历史人物评说]
阅读下列材料，回答问题。
材料一 拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。
--C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二 《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。
--汉译世界名著《拿破仑法典》
（1）材料一中"法国革命的行政和社会的原则"主要指的是什么？结合所学知识，分析"民族主义的种子勃然萌发"的原因。
（2）如何理解材料二，结合所学知识综述之。
1938年12月22日近卫内阁发表第三次对华声明后，中国社会各种政
治力量产生了不同的反响：
材料一 近卫的狂妄声明，如同日寇军阀手中的刺刀一样凶恶，无非是梦想灭亡
中国，想把中国变成第二个满洲。须知今天的中国，已找到了自己解放的道路，
这就是全国人民团结一致，坚持抵制日寇的进攻驱除日寇出中国。
-------1938年12月24日中共《新华日报》社评《近卫狂妄声明》
材料二 （近卫声明）这是敌人整个吞并中国，独霸东亚，进而企图征服世界的
一切妄想和阴谋的总自白，也是敌人整个亡我国家亡我民族的一切计划内容的总
暴露。它是要以“建立东亚新秩序”来关闭中国门户，打破九国公约，以 “东
亚协同体”与“经济集团”来排斥欧美在远东的势力。…….我不会背盟弃信，
以破坏人类相与维系的正义的。
---------1938年12月26日蒋介石的声明
材料三近卫声明在日本方面，有人解释为日本自始即不是侵略主义；有人解释
为日本经过反省以后，已放弃侵略主义。无论怎样解释，近卫声明总是可以说放
弃侵略主义。日本既然放弃侵略主义，我们就开始和平行动。
请回答：
（1）据材料，当时对“近卫声明”有那些不同认识？
（2）材料一、二表明，在反抗日本侵略问题上两者有何不同？这种不同产生的
根源是什么？
（3）据材料三，所谓的和平运动的目的是什么？
（4）依据上述材料及“近卫声明”的目的，简要谈谈你对“近卫声明”的看法。
阅读下列材料：
材料一 张学良与国民政府接近以来，对于日本在满洲权益的压迫逾益激烈，招
致严重紧张状态。9月18日事件，在此紧迫气氛下产生，日本军队的行动未超
过自卫权，就公平判断，倘置其他任何国家和日本同一境地，则亦将出诸同一行
动。
--------1932年11月20日日本政府发表的意见书
材料二 现在，我们的国家正是内忧外患相通之时，一方面内有狂暴的土匪，天
天拼命地杀人放火；另一方面外有日本帝国主义，天天向我们猛烈地侵略，日寇
敢来侵略我们的土地，甚至公然要灭亡我们整个国家，就是我们国内有土匪扰乱，
不能统一。
-------1933年5月蒋介石的文章
请回答：
（1）材料中的“土匪”指的是什么？(2分）
（2）对于九一八事变的原因，日本和蒋介石各是怎样的解释？他们为什么要这
样解释？
（3）你认为九一八事变发生的真实原因是什么？
阅读以下图片与材料
材料一 
材料二 1992年，(美国、加拿大、墨西哥)三国政府首脑签署了北美自由贸易协定，从而形
成了拥有3．6亿人口、年生产总值约6万亿美元的北美自由贸易区。
材料三 20世纪80年代末，全球对外直接投资比80年代初增加了两倍。其中80％集中在美、
欧、日，只有18％在发展中国家，在这方面跨国公司起着重要作用。……它们控制着国际
投资的90％，世界生产的40％，出口总额的三分之二和技术转让的三分之一。现在它们越
来越重视就地生产和销售，全直接的消售有20％是在国内进行。
材料四 
请回答
（1）材料一中图1、图2分别和哪两个国际组织有关?材料一和材料二共同反映了世界经济
发展的什么趋势?
（2）材料三反映了世界经济发展的哪一趋势?
（3）材料一、二中提到的三个国际组织中，中国是哪一个组织的成员国?中国加入这国际组
织，对其发展有何影响?
（4）你对材料四图片中的这种现象是否认同?并说明理由。
阅读下列材料：
1948年及1970年美国和法、德、日、英四国占资本主义世界工业生产总值的比重如表
| 年代 |
美国(%) |
法、英、日、联邦德国之和(%) |
| 1948年 |
54.6 |
19.6 |
| 1970年 |
37.8 |
31.5 |
请完成：
(1)据材料，美国和欧共体国家及日本的经济实力地位发生了什么变化？结合所学知识回答
发生变化的原因。
(2)上述变化对美日关系、美欧关系产生了怎样的影响？最终导致了什么结果？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1929年经济危机爆发后，和国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70个国家
提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币的金
本位，导致通货膨胀，56个国家货贬值，世界金融陷入混乱。美国实行新政，饭后整顿金
融、调整工业、农业、兴建公工工程，调整劳资关系，实行社会救济，保障雇员章程，调整
劳资关系等。德国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织，大力进行扩军备战，
甚至对外发动侵略战争。
材料二资本主义经济危机以往的周期过程是危机、萧条、复苏、繁荣相继。而1929
年的经济危机在低谷结束后，并未出现繁荣，而是持续萧条，1937年又发生了短暂的危机，
即使危机解决较好的美国，1938年失业率仍有10%，1939年的工人年平均工资仍低于1928
年——《世界近现代史专题30讲》
回答：
(1)概括1929-1933年经济危机有何特点？产生了怎样的影响？
(2)归纳资本主义国家对付经济危机而采取的措施有何共同点？
(3)试评述罗期福新政对资本主义世界的积极作用。