下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是：
| A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 | |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 | C．利用基因工程培育抗虫棉 |
| D．利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 |
图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
| A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 |
| B．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
| C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移 |
| D．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” |
线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述错误的是
| A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 |
| B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 |
| C．两者都含磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还有色素 |
| D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 |
下列有关实验及实验方法的描述，不正确的一项是
| A．用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期 |
| B．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图 |
| C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说 |
| D．DNA被15N标记的一个精原细胞，在含14N培养液中进行减数分裂，产生两个含15N的精细胞 |
染色是生物实验常用的方法，下列有关实验描述正确的是
A．观察线粒体，把口腔上皮细胞直接涂抹在健那绿染液中染色
B．观察植物细胞的有丝分裂实验步骤：制片－解离－漂洗－染色－观察
C．观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤：制片－水解－染色－冲洗－观察
D．观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上，并用清水洗去浮色
神经纤维受到刺激后, 会产生动作电位,并沿神经纤维传导。下列叙述正确的是
| A．动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小 |
| B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
| C．膜对钠离子通透性的降低会导致动作电位变小 |
| D．各条神经纤维动作电位的传导彼此间相互影响 |