小琚同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验．
| A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向； |
| B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F； |
C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图(甲)所示． |
| D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图（乙）所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个的合力F ’． |
（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为 N。
（2）在步骤D中，合力F ’= N．
（3）若 ，就可以验证力的平行四边形定则．
（4）写出两条提高实验精度的建议 ；
。
如图所示，用伏安法测电阻Rx的值时，M、N接在恒压电源上，当s接a时电压表示数11．0 V，电流表示数0．20 A；当S接b时，电压表示数为12．0 V，电流表示数0．10 A。即电表的变化为1．0 V，电流表的变化为0．10 A，为了较准确地测量Rx的值，请你判断：
（1）S应接在点
（2）Rx的测量值为。
（3）Rx的真实值为。
（4）产生这一测量误差的原因是。
如图所示，在一个光滑的水平平台上用橡皮筋套住物块，将橡皮筋拉到一定的位置后释放，将物块弹出去，当物块落地后，通过测量相关数据来计算物块所获得的初速度，然后换用两根、三根、四根同样的橡皮筋重复上述实验，并保证每次拉到同一位置，以探究橡皮筋对物块做功与物块所获得的速度的关系（重力加速度为g）：请回答以下相关问题：
（1）要测得物块弹出后的水平初速度，需要测量哪些物理量：。
用测量的物理量表示获得初速度大小的表达式：。
（2）用不同数目的橡皮筋拉物块测得的速度如下表所示，请完成下表
根据表格数据可以得出结论：。
在如图所示的电路中，
＝2Ω，
＝
＝4Ω，当电键K接a时，上消耗的电功率为4 W，当电键K接b时，电压表示数为4.5 V。
试求：
（1）当电键K接a时，通过电源的电流和电源两端的电压；
（2）电源的电动势和内电阻；
（3）当电键K接c时，求电源输出功率。
某同学要测量由某种新材料制成的粗细均匀的圆柱形导体的电阻率ρ。步骤如下：
（1）用20分度的游标卡尺测量其长度如图甲所示，由图可知其长度为__________cm；
（2）用螺旋测微器测量其直径如图乙所示，由图可知其直径为________mm；
（3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱形导体的电阻，表盘的示数如图丙所示，则该电阻的阻值约为________Ω。
（4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：
待测圆柱形导体（电阻为R）
电流表A1 （量程4 mA，内阻约为50 Ω）
电流表A2 （量程10 mA，内阻约为30 Ω）
电压表V1 （量程3 V，内阻约为10 kΩ）
电压表V2 （量程15 V，内阻约为25 kΩ）
直流电源E（电动势4 V，内阻不计）
滑动变阻器R1 （阻值范围0～15 Ω，额定电流2.0 A）
滑动变阻器R2 （阻值范围0～2 kΩ，额定电流0.5 A）
开关S，导线若干。
为减小实验误差，要求测得多组数据进行分析，请在虚线框中画出合理的测量电路图，并标明所用器材的代号。
某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电、刻度尺、小车、钩码、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。
（1）若要完成该实验，还需要的一个的实验器材是____________________________。
（2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是下列的哪个________（填字母代号）。
A．避免小车在运动过程中发生抖动
B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
（3）他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些．这一情况可能是下列哪些原因造成的________（填字母代号）。
A．在接通电的同时释放了小车
B．小车释放时离打点计时器太近
C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力