从植物成熟的周期，到太阳周而复始的轮回；从对季节更替的全程关注，到对播种与收获的适时测度……我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，也创造了“春节与年”的文化。上述材料体现了
①意识是客观存在的反映
②亲身实践获得的认识才能促进实践发展
③事物之间的联系是本质的、必然的、稳定的
④发挥主观能动性可以认识、利用规律，为人类造祸
| A．②③ | B．③④ | C．②④ | D．①④ |
流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是：
| A．价值不变的特殊商品 | B．想象的货币 |
| C．现实的货币 | D．一种价值符号 |
小张在商店里购买一件打折商品，原标价为150元人民币，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是：
| A．流通手段 | B．支付手段 | C．价值尺度 | D．贮藏手段 |
货币的本质是：
| A．商品 | B．价值 | C．等价物 | D．一般等价物 |
对货币的产生，认识正确的是：
①货币的出现要比商品晚
②有货币才能买到商品，所以货币的出现比商品早
③有货币才能买到商品，货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的
④货币是商品交换发展到一定阶段的产物
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②③④ |
2012年9月10日教师节，一些同学亲手制作一些精美的贺卡送给老师。这些贺卡：
| A．是商品，因为是劳动产品 |
| B．不是商品，因为不是劳动产品 |
| C．是商品，因为原材料是买来的 |
| D．不是商品，因为没有用于交换 |