有位学生想研究中国现代经济史，看到附图是我国某一历史时期的经济结构示意图，他看到的这个图，最有可能属于
| A．1978年后社会主义建设新时期 |
| B．（1956-1966）年全面建设社会主义时期 |
| C．文化大革命时期 |
| D．过渡时期 |
“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育：（）
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．突出地方教育特色 | C．提倡父子教学相长 | D．注重儒家伦理道德 |
春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团“‘劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，按顺序它们分别代表：（）
| A．儒、道、墨、法 | B．墨、儒、法、道 | C．法、儒、道、墨 | D．道、法、墨、儒 |
当今世界一方面出现韩、朝对话，东西德合并和台海关系的改善，另一方面中东局势恶化、伊拉克战争和利比亚战争爆发。这些现象充分说明当今世界()
| A．两极格局的结束 | B．美国试图建立“单极”世界 |
| C．地区动荡加剧 | D．和平趋势加强和地区性动荡加剧 |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，经过两次世界大战，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。欧洲政治家们得出这一认识主要是基于( )
| A．二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位 |
| B．二战后欧洲经济凋敝、社会动乱 |
| C．二战后欧洲来自苏联的威胁和美国的渗透、控制加剧 |
| D．二战后经济全球化趋势不断加强 |
凌青诗作：“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。”诗中未涉及的历史事件（）
| A．虎门销烟 | B．签订《南京条约》 | C．签订《马关条约》 | D．香港回归 |