为了给雅典的经济发展创造更好的条件，梭伦特别注重相关制度和社会风气改革，主要表现在
①改革币制与度量衡制 ②确立私有制，承认财产继承自由的原则
③倡导节俭，抑制奢侈浪费 ④惩罚游手好闲之徒
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订（）
| A．意味着美国在亚洲维持冷战政策 |
| B．表明日美军事同盟受到削弱 |
| C．标志着亚太地区的力量对比改变 |
| D．反映出日本已经成为经济大国 |
马克思说，帝国主义时代“集中补充了积累的作用，使工业资本家能够扩大自己的经营规模。”这实际上（ ）
| A．肯定了生产与资本的互动作用 |
| B．道出了资本原始积累的血腥性 |
| C．揭示了资本家发财致富的秘密 |
| D．夸大了资金对经济发展的贡献 |
大型纪录片《公司的力量》的解说词中这样说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这说明（）
| A．罗马法具有进步性和时代的局限性 |
| B．罗马法导致公司组织的诞生 |
| C．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯 |
| D．罗马法导致自由市场经济形成 |
民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律?? 虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明（）
| A．民国时期中国教育发生根本变化 |
| B．辛亥革命后民主共和观念深入人心 |
| C．民国时期重视公民意识教育 |
| D．追求平等是民国时期政治斗争核心 |
《美国自由的故事》写道:美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”,一种是“为私营企业”自由服务;另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明,大多数美国人在1936 年时都接受了这样的观点:自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知（）
| A．大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放” |
| B．罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念 |
| C．罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念 |
| D．大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由 |