阅读《口技》中的两段文字,完成下面各题。(II分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。.下面哪一组句子中加点词的意义相同? ( )
A.不能名其一处也 | B.言和而色夷(《送东阳马生序》) 义患无硕师名人与游(《送东刚马生序》)变色离席 ![]() ![]() |
C.中间力拉崩倒之声 | D.群响毕绝 |
余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) 以为妙绝.下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分) ( )
A.食之不能尽其材 | B.卧右膝,诎右臂支船 |
C.至舍,四支僵劲不能动 | D.满铁范为一板,持就火炀之 |
.选文第一段在写法上有何特点?这样写有什么作用?
.结尾交代“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,”有什么作用?
.阅读下面文言文,用现代汉语翻泽画线句子。
出山门而东,十许步,得石台。旦起下视,白云满川,如海波起伏;而远近诸山出其中者,皆若飞浮往来,或涌或没,顷刻万变。台东径断,畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣。 (《百丈山记》朱熹)
【注释】百丈山:在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处,海拔690米。
阅读《庄子欲刺虎》,完成小题。
庄子①欲刺虎,馆竖子②止之,曰:‘两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死,若从伤而刺之,一举必有双虎之名。卞庄子以为然,立须③之。有顷,旋两虎果斗,大者伤,小者死。庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
【注释】①庄子:此指卞庄子,春秋时鲁国的勇士。②馆竖子:旅馆的童仆。竖子,对人的蔑称。③须:等待。根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①庄子欲刺虎 ( )②两虎方且食牛 ( )
③争则必斗 ( )④两虎果斗 ( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是()
例句:馆竖子止之
A.至之市 | B.是吾剑之所从坠 |
C.观之正浓 | D.故时有物外之趣 |
用“/”为下面的句子断句(划一处)。
馆竖子止之用现代汉语翻译下列句子。
(1)卞庄子以为然,立须之。
译文:
(2)心之所向,则或千或百果然鹤也。
译文:试说说《庄子欲刺虎》这则故事给了我们哪些有益的启示。
王翦将兵
王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。
秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆① ,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果②势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。龟信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍③,大破李信军,秦军走。
始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。曰:“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦目:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为④听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆,大破荆军。
【注释】:①荆:楚国。②果:果断。③顿舍:停止。④为:惟。解释下列句中加点的词。
(1)少而好兵 (2)何怯也
(3)度用几何人而足 (4)将军虽病用现代汉语翻译下面句子。
遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆
答:下列选项中加点虚词的意义和用法相同的一项是()
A.信又攻鄢、郢,破之辍耕之垄上(《陈涉世家》) |
B.始皇以为贤勇咨臣以当世之事(《出师表》) |
C.王翦言不用,因 谢病安陵君因 使唐雎史于秦(《唐雎不辱使命》) |
D.归老于频阳试用于昔日(《出师表》) |
你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合文段作简要分析。
答:
文言文阅读小题。
《出师表》节选
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。解释下列加点字在文中的意义。
(1)躬耕于南阳 (2)先帝不以臣卑鄙
(3)遂许先帝以驱驰 (4)深入不毛翻译:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
这两段文字中作者回顾了哪几件往事?抒发了作者怎样的感情?
文言文阅读小题。
【甲】由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”(节选自陈寿《隆中对》)
【乙】诏曰:“贤才,国之宝也。古圣王劳于求贤,若高宗之于傅说①,文王之于吕尚②。彼二君者,岂其智不足哉?顾③皇皇④于版筑鼓刀之徒⑤者,盖贤才不备,不足以为治。鸿鹄之能远举者,为其有羽翼也;蛟龙之能腾跃者,为其有鳞鬣也;人君之能致治者,为其有贤人而为之辅也。(选自清·夏燮 《明通鉴》 )
[注释] ① 傅说(yuè):殷人,传说傅说原在傅岩之野服刑筑墙,被殷高宗武丁发现任用为相,政绩卓著,殷出现中兴局面。② 吕尚:周初人.,相传钓于渭水之滨,周文王出猎相遇,同载而归,立为师,后辅佐武王灭殷,建立周朝。③顾:副词,却。④ 皇皇:同“惶惶”,匆匆忙忙、急切的样子。⑤版筑鼓刀之徒:筑墙和杀猪的人解释下列加点字在文中的意思。
(1)由是先主遂诣亮 (2)然志犹未已
(3)高祖因 之以成帝业 (4)则命一上将将荆州之军以向宛、洛用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
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人君之能致治者,为其有贤人而为之辅也。
___________________________________________________________________________诸葛亮在隆中提出的对策分析中特别强调了怎么?举例说明。
答:刘备身为“帝室之胄”却能“三顾茅庐”,终成霸业。结合甲、乙两段材料,说说你对此有何评价。
答:
阅读下文,完成题目:
信①数与萧何②语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上③,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳。至如信者,国士无双。”……王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
[注释]①信:韩信。②萧何:刘邦的丞相。③上:帝王,这里指刘邦。
(司马迁《史记•淮阴侯列传》节选)下列加横线的字词意思不同的一项是()
A.虽为将,信必不留 /虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》) |
B.诸将行道亡者数十人 / 或以为死,或以为亡(《陈涉世家》) |
C.信度何等已数言上 /孤不度德量力(《隆中对》) |
D.若亡,何也? /若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》) |
下列句子加点字字义和用法相同的一项是()
A.故临崩寄臣以大事也 (《出师表》)/ 而安陵以五十里之地存者(《唐雎不辱使命》) |
B.王曰:“以为大将” /以塞忠谏之路也(《出师表》) |
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》) /又间令吴广之次所旁丛祠中 (《陈涉世家》) |
D.信数与萧何语,何奇之 /怅恨久之(《陈涉世家》) |
翻译下列句子
(1)信数与萧何语,何奇之。
(2)王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。上文节选自司马迁《史记•淮阴侯列传》,这段文字讲述的是哪个著名的典故?因为韩信的命运都与萧何有关,民间有句俗语流传甚广,请写出这句俗语。文末“王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳”一句蕴含着萧何怎样的态度?