生活中，在分析研究比赛成绩时经常要考虑不等关系．例如：一射击运动员在一次比赛中将进行10次射击，已知前7次射击共中61环，如果他要打破88环（每次射击以1到10的整数环计数）的记录，问第8次射击不能少于多少环？
我们可以按以下思路分析：
首先根据最后二次射击的总成绩可能出现的情况，来确定要打破88环的记录，第8次射击需要得到的成绩，并完成下表：
最后二次射击总成 绩 |
第8次射击需得成绩 |
| 20环 |
|
| 19环 |
|
| 18环 |
|
根据以上分析可得如下解答：
解：设第8次射击的成绩为x环，则可列出一个关于x的不等式：（ ）解得（ ）
所以第8次设计不能少于 ( )环
设
>0，
<0，且
，在数轴上表示、－、、－，并用“<”号把它们连接起来。
某班抽查了10名同学的期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：＋8，－3，＋12，－7，－10，－3，－8，＋1，0，＋10．
(1)这10名同学中最高分是多少?最低分是多少?
(2)10名同学中，低于80分的所占的百分比是多少?
(3)10名同学的平均成绩是多少?
一个病人每天下午需要测量血压，下表为病人周一到周五收缩压的变化情况，该病人上周日的收缩压为160单位．
| 星期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
| 收缩压的变化(与前一天相比较) |
＋30 |
－20 |
＋17 |
＋18 |
－20 |
问：(1)本周哪一天血压最高?哪一天最低? (2)与上周日相比，病人周五的血压是上升了还是下降了?
把下列各数在数轴上表示出来，并用“＞”连接各数。
3
， ―4， ―2， 0， ―1， 1
若
，求
的相反数