对下列诗句的解说有误的一项是（ ▲ ）
| A．欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。 诗句运用了借喻的修辞手法，“尺素”喻指“书信”，情感一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实相对照，更加突出了词人的悲慨之情。 |
| B．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 诗句运用对比的修辞手法，在色彩上别具匠心，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。 |
| C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 诗句运用设问、比喻的修辞手法,一问一答，更加突出一个“愁”字，显示出愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水般不舍昼夜，无穷无尽。 |
| D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 |
诗句运用夸张、反衬的修辞手法，借黄鹤不得飞过与猿猱也愁于攀援，生动形象地写出蜀道是难以逾越的险阻。
下列句子中没有语病的一句是（）
| A．据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000块钱外，还有手机等其他证件。 |
| B．人生的目标要专一，抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现；否则，目标太多，结果什么目标也实现不了。 |
| C．在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时也拥有健康的精神。 |
| D．26日晚香港艺人莫文蔚在首都剧场举办演唱会,虽然天分不作美,下起了冻雨，但基本爆满的上座率还是给足了莫文蔚面子。 |
下列句子中，划线的熟语使用不恰当的一句是（）
| A．她想起母亲生前常说：“我是不会给孩子们添任何麻烦的，人不能在死亡面前好强，还是未雨绸缪的好。” |
| B．由于父母离异，我再也没有了从前的朝气，学习成绩也直线下滑，于是干脆破罐子破摔，旷课去网吧，借虚拟世界来麻痹自己。 |
| C．我，一介芸芸众生，没有睿智的头脑，也没有令人艳羡的家庭背景，更不具备惊艳的美色，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 |
| D．想通过投取巧甚至弄虚作假的办法来求得别人的尊重，无疑是缘木求鱼，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。 |
将下列词语依次填入横线处，恰当的一组是（）
①书中以汉、宋为正统，这不是历史观，而是现实的，不能以历史的标准来要求。
②神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间而记录下来的，因此叫做“志”。
③在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是一个，它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止，感觉以及与此相关的活动也迟钝了。
| A．反映搜集征候 | B．反应收集征候 |
| C．反映收集症候 | D．反应搜集症候 |
下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
| A．布署邂逅座右铭礼上往来 |
| B．筹措渲泄萤光屏稗官野史 |
| C．名分赋予 度假村一筹莫展 |
| D．领略视野发劳骚再接再励 |
下列划线的字的读音，全都正确的一组是（）
| A．发酵（xiào）参与（yù）内讧（gòng）同仇敌忾（kài） |
| B．讣(bù)告歼（qiān）灭恪(kè)守垂涎(xían)三尺 |
| C．慰藉（jì）谄(chǎn)媚懦(nuò)弱戛(gǎ)然而止 |
| D．联袂(mèi)创(chuàng) 伤腼腆(tǐan)莘莘(shēn)学子 |