阅读下面的诗句,完成后面的题目。
命运指引命运,书繁衍书,一支小火被点燃,是借另一支要寄身其中的蜡烛。
——〔阿根廷〕博尔赫斯
这句诗用一个近似于“薪火相传”的比喻,形象而又深刻地揭示了文学创作的一个基本属性。请结合文学创作的一般规律,解释这句诗的内涵。
在下面文字的每个横线处补写一句恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
常人的看法是,在生物世界的食物链中,植物几乎总是处于最低层,①,然而有少数植物却能吃动物。它们能够捕食昆虫,如苍蝇、蚊子等,②;有时它们甚至可以捕捉一些体型较大的动物,如蛙类、小蜥蜴、小鸟等,所以又被称作食肉植物。自然界有不少食肉植物,③,可以分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。被动捕捉型食肉植物,以自身的优势或特点来引诱昆虫,然后把它们囚禁起来,消化吸收;主动捕捉型食肉植物,则要通过自身的运动,将猎物捕获,再慢慢地消化
请根据下面表格反映的情况,补充文段中A.B处空缺的内容(用自己的语言概括,不得照抄表中的文字和数字),使上下文语意连贯,每空不超过15个字。
这一天你到底陪谁过?
真实愿望 |
实际情况 |
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手捧玫瑰浪漫街头 |
12.3% |
60.2% |
归家团圆温馨屋檐 |
15.6% |
21.4% |
带着恋人陪老妈吃汤圆 |
72.1% |
18.4% |
“汤圆遭遇玫瑰”,今年的2月14日,中国的元宵节与西方的情人节双节合一。然而这样的喜上加喜的好日子却让不少年轻人犯了愁——这一天我到底陪谁过?根据这个现象,某网络媒体在节后做出了上面的调查。从调查数据来看,这一天A,而实际上年轻人更希望B。
依据下列提供的材料拟写一则通知,文字可以作删减调整,必须符合通知的格式和语体。
①学校拟举办2015年元旦文艺汇演,请各年级积极组织好本年级的师生观看。
②本次文艺汇演的主题是“青春飞扬多彩滨江”。
③文艺汇演地点定在学校操场。
④本次活动由政教处和团委联合举办。
⑤本次文艺汇演将和第十六届校园文化艺术节闭幕式同时举行。
⑥文艺汇演的时间定在2014年12月31日(周三)晚6点。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②,令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“③(诗句)”的奇效。
下面是全国汉字输入大赛的徽标,请结合注解,简要说明该徽标的组成与含义。