“快乐和痛苦是相生相成的”，这句话是从以下文段中抽出来的，将它放回语段
中，最恰当的位置是
①生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦 ②好比水道要经过不同的两岸，树林要经过常变的四时 ③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命 ④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
| A．①之前 | B．①和②之间 | C．②和③之间 | D．③和④之间 |
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。
B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
C．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。
D．哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（莫怀戚《散步》）
B．于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。（杨振宁《邓稼先》）
D．我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许 ；如果叶子也不漂亮，也许 ；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许 。
A．叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿 枝干会错落有致
B．枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿
C．叶子会青翠欲滴 枝干会错落有致 体态会绰约生姿
D．体态会绰约生姿 枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴
下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：
A．“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”
B．“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自己。”
C．“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”
D．“学校一搞活动，你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！”
下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（ ）
A．苏轼﹣﹣宋代文学家B．《孟子》﹣﹣儒家经典
C．寒 舍﹣﹣属于谦辞D．吴 用﹣﹣沂岭杀四虎