经济全球化指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系、相互竞争和制约达到了很高的程度，全球经济形成了一个有机整体。阅读材料，回答问题。
材料一：美国经济战略学会会长、亚洲问题和全球化问题专家克莱德·帕雷斯托维兹曾写道：“1497年葡萄牙的达·伽马率领船队远航，到达印度的卡里库特，从此开始了第一次全球化过程，欧洲国家竞相运用他们优越的技术手段创造了遍及金世界的帝国。随着重建欧洲和日本的马歇尔计划和道奇计划的实行，国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，由美国主导的第二次全球化开始了。”
——孙培钧《中印合作共创亚洲新世纪》
材料二：经济全球化的开端是国际货币基金组织等国际组织的建立……成立后，国际货币基金组织开始推动市场经济、自由贸易和高增长率。
——(美)杰里·本特利《新全球史》
材料三：国际分工是物质前提，国际贸易是先导，资本国际化是重要的推动力，跨国公司是主导力量……这些均属于技术层面的因素，是经济全球化的必要条件；而计划经济国家市场化的体制转型，显然归属于制度的层面，是经济全球化真正得以实现的基础性因素，是经济全球化的必要充分条件。
——吴树青《重新审视经济全球化》
(1)指出“欧洲国家竞相运用他们优越的技术手段创造了遍及全世界的帝国”的主要过程。概括“优越的技术手段”的主要内容。
(2)根据材料一和材料二结合所学知识分析国际货币基金组织是如何“开始推动市场经济、自由贸易和高增长率”的?
(3)以中国为例，结合史实概要说明计划经济国家是如何完成市场化的体制转型的?
阅读下列材料：
材料一：欲伸民权，必广民智，欲启民智，必先革除恶风陋习对人民的禁锢。……早在百日维新期间康有为上书《请禁妇女裹足折》和《请断发易服改元折》，认为女子裹足，不能劳动；辫发长垂，不利于机器生产；宽衣博带，长裙雅步，不便于万国竞争的时代，请求放足、断发、易服以便“与欧美同俗”，又说：“非易其衣服不能易人心、成风俗，新政亦不能行。”这就把变衣冠作为学习西方文明和推行新政的一项重要内容，具有启发民智的意义。
材料二：下列两幅图分别是清朝（左下图）和民国时期（右下图）的妇女绣花鞋
材料三：20多年前，“毛氏中山装”一统中国服装市场。（见图一）如今，我们的服装不拘泥于一种风格一种潮流，而能在令人眼花缭乱的服饰上，演绎出许多文化的味道。（见图二、图三）
请回答：
(1)依据材料一，提炼康有为的主张，并分析其目的。
(2)根据材料一、二和所学知识，概括说明哪些运动为中国近代民俗的演变开辟了道路？
(3)结合材料三分析“由毛氏中山装”到多姿多彩服饰的变化原因。
(4)通过上述材料，谈谈你对社会习俗发生变化的认识。
阅读下列材料：
材料一毕加索与《和平鸽》(见下图)。
材料二 “有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们。因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”
——《罗素一爱因斯坦宣言》
请回答：
(1)材料一反映的时代主题是什么?材料二的核心内容是什么?这一宣言产生了怎样的影响?(7分)
(2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。(8分)
阅读下列材料：
英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
请回答：
(1)“光荣革命”创造的这种政治设计是如何有效控制“控制者”的?(6分)
(2)你对“美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大”这种看法是否同意?请运用史实说明你的理由。(9分)
阅读下列材料：
材料一近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止中国社会向前发展的主要东西是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此摆在中国人民面前的历史主题是……
——苑书义《论近代中国的进步潮流》
材料二中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。
——毛泽东《新民主主义的宪政》
请回答：
（1）根据材料一、二，指出近代中国人民面前的历史主题是什么？指出这一主题的依据又是什么？
（2）结合所学知识分析材料一的观点：“为什么中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会？”（答出最主要原因即可）如何理解半殖民地半封建社会道路是“属于资本主义体系的”？
（3）总结中国最后取得这两件东西——“独立”和“民主”的宝贵经验有哪些？
阅读下列材料：
材料一为了保障救灾措施的有效实施，从中央到地方各级政府成立了一些官办救灾机构，并在救灾工作中发挥了最重要的作用……与官办救灾机构不同的是，民办救灾机构的钱粮等救助元素或房屋、土地等不动产主要来源于民间，或来源于国民的义务纳输，或来源于乡绅、商贾的捐助。……在救灾过程中，(政府)采取了一系列措施。一是实施国家救灾工程，兴修水利以防御水灾旱灾造成的损失；二是增加国家或民间村社的粮食储备，以应不时之需。
——《中国传统救灾体系刍议》
材料二 1844年英国议会通过一项法令，规定8～13岁的儿童每天工作6．5小时，外加3小时教育时间；13～19岁的青工和女工每天工作12小时。1847年5月，十小时工作的提案在下院通过，6月8日“十小时法案”得到王室批准成为法令。
——《英国社会保障制度的建立》
材料三二战后，发达国家在生产力提高的基础上，建立起比较完善的社会福利制度，走上了福利国家道路，但福利政策的长期实行导致巨额公共开支，国家不堪重负，社会成员劳动积极性下降，国家生产和国民收入增长缓慢。
——《世界文明史》
请回答：
(1)根据材料一，概括中国古代救灾、减灾的主要特点。(4分)
(2)与材料一相比，材料二在社会保障方面的突出特点是什么?结合所学知识，分析其成因。(4分)
(3) 综合上述材料和问题，谈谈你对建立和完善社会保障体系的认识。(4分)