科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（ ）
| A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说——演绎法 |
| B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 |
| C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 |
| D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 |
在生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者依次分别为（）
| A．糖类，脂类 | B．蛋白质、磷脂 |
| C．蛋白质、糖类 | D．蛋白质、核酸 |
有关右图的叙述中，不正确的是（）
| A．如果该图中的a 为下丘脑、c为甲状腺，则c分泌的激素过多对a分泌d、对b分泌e具有抑制作用 |
| B．如果该图中a为H2O，b叶绿素a，c为NADP+，则d和e为电子 |
| C．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫的感应阶段 |
| D．如果该图表示反射弧，则其中的兴奋是以局部电流的形式从a传递到c的 |
下图为小鼠体内某细胞，图中的数字代表细胞结构或物质，下列说法中不正确的是（）
| A．在细胞中①③⑤⑦的膜在结构上存在直接联系 |
| B．若该细胞是小鼠的胰岛B细胞，在大量合成并分泌胰岛素的过程中，该细胞中③的膜成分更新速度很快 |
| C．若该细胞是小鼠的胰腺细胞，则⑥可以是胰蛋白酶，在动物细胞培养中该物质可于分散细胞 |
| D．若⑥是抗体，该细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞可以产生单克隆抗体 |
下列关于微生物代谢和生长的叙述中，正确的是（）
| A．微生物通过改变已有酶的催化活性来调节代谢速率，这属于酶合成的调节 |
| B．某些细菌的芽孢在稳定期形成 |
| C．大肠杆菌培养基里如果一旦出现乳糖则将会有分解乳糖的诱导酶产生，但分解葡萄糖的组成酶在细胞内一直存在 |
| D．组成酶只受酶合成的调节，诱导酶既受酶合成的调节，也受酶活性的调节 |
下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图，下列说法错误的是（）
| A．完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者 |
| B．完成②过程的生物可促进氮循环，但不利于土壤保持肥力 |
| C．生物完成④⑥过程需要消耗能量 |
| D．完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同 |