儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了
| A．王位继承制 | B．宗法制 | C．分封制 | D．专制主义中央集权制 |
有学者评价中国古代史说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是( )
①西周实行宗法制
②孟子提出民贵君轻的思想
③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想
④李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
美国《基督教科学箴言报》曾经发表《没有“中国制造”的一年》，描述一个美国家庭抵制“中国制造”近一年后终于发现，“没有中国产品的生活一团糟”，并表示，“以后10年都没有勇气再尝试这种日子”。以上材料说明( )
| A．中国产品质量差引起美国家庭的抵制行动 |
| B．中国产品已经成功进入美国市场 |
| C．经济全球化是不可阻挡的潮流 |
| D．经济全球化受到人们的抵制 |
在下列区域经济集团中，成员国之间经济和政治一体化水平最高的是( )
俄罗斯科学院某院士说，我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告，苏联的“民主化”“私有化”完全是一条绝路、死路。这说明他把苏联解体的原因归结为( )
| A．斯大林模式 | B．苏联政局的动荡 |
| C．西方的和平演变政策 | D．戈尔巴乔夫改革 |
日本学者林直道在《现代日本经济》中说：“我国经济高速增长的特点，不是每个企业的经济活动的简单累加，而是政府亲自定调，采取一切手段来协调经济高积累。”这一材料说明二战后日本经济发展的基本模式是( )
| A．混合市场经济 | B．政府主导型市场经济 |
| C．“统制经济体制” | D．计划指导型经济模式 |