阅读下面一段文言文，完成第10题。
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
[注]菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
①或曰：“食菱须去壳。”
②此坐强不知以为知也。
阅读《三峡》，完成下面各题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
——郦道元 《三峡》
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。——陶弘景《答谢中书书》
【注释】①五色：形容“石壁”色彩缤纷。②歇：消散。③康乐：指山水诗人谢灵运。④与：参与，引申为赞赏。解释下列加点的词语。
⑴略无阙处（）⑵虽乘奔御风（）
⑶沉鳞竞跃（）⑷夕日欲颓（）翻译下列句子。
⑴自非亭午夜分不见曦月。
译文：
⑵高峰入云，清流见底。
译文：有人认为三峡“壮美”，有人却说三峡“秀美”，请依据文章内容说说你的理解。
答：
阅读下面的文言语段，完成后面各题。
《世说新语》三则
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器。对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是（）
| A．撒盐空中差可拟拟：相比 |
| B．尝与诸小儿游尝：曾经 |
| C．母问其故故：原因 |
| D．母甚异之异：惊异 |
下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）
例句：母殷夫人自成之
| A．子将安之 | B．闻之于宋君 |
| C．得一人之使 | D．西蜀之去南海 |
下列是对三则故事中的主人公的评价，其中三人都符合的一项是（）
| A．想象贴切 | B．善于推理 | C．聪明伶俐 | D．富有孝心 |
阅读下面文言文，完成小题
时将军许攸拥部曲，不附太祖而有慢言。太祖大怒，先欲伐之。君臣多谏：“可招许攸，共讨强敌。”太祖横刀于膝，作色不听。杜袭入欲谏，太祖逆谓之曰：“吾计以定，卿勿复言。”袭曰：“若殿下计是邪，臣方助殿下成之；若殿下计非邪，虽成宜改之。殿下逆臣令勿言之何待下之不阐①乎？”太祖曰：“许攸慢吾，如何可置乎？”袭曰：“殿下谓许攸可如人邪？”太祖曰：“凡人也。”袭曰：“夫惟贤知贤，惟圣知圣，凡人安能知非凡人邪？方今豺狼当路而狐狸是先，人将谓殿下避强攻弱，进不为勇，退不为仁。臣闻千钧之弩不为鼷鼠②发机，万石之钟不以莛撞起音，今区区之许攸，何足以劳神武哉？”太祖曰：“善。”遂厚抚攸，攸即归服。
①阐：不开明。②鼷xī鼠：鼠类中最小的一种。给文中划线的句子断句，停顿处用“/”划开（限断两处）。
殿下逆臣令勿言之何待下之不阐乎解释下列句中加横线词语的意思。
时将军许攸拥部曲（）若殿下计是邪（）
人将谓殿下避强攻弱（）遂厚抚攸（）用现代汉语翻译下列语句。
若殿下计非邪，虽成宜改之。结合文章内容，试分析杜袭是一个怎样的人
阅读文言文《咏雪》，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。解释划线的词语。
（1）谢太傅寒雪日内集（）
（2）撒盐空中差可拟（）
（3）俄而雪骤（）
（4）与儿女讲论文义（）翻译下面的句子。
（1）白雪纷纷何所似？
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（2）未若柳絮因风起。
_________________________________________________________________在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
阅读下面文言文，回答后面的题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”请用“／”为下面句子标出朗读时的语意停顿。
（1）日 初 出 大 如 车 盖（标一处）
（2）此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎（标两处）结合语境解释词语。
（1）孔子……问其故（故： ）（2）日始出时去人近（去： ）
（3）及其日中如探汤（汤： ）（4）孔子不能决也（决： ）请把下面这句话翻译为现代汉语。
原文：孰为汝多知乎？
译文：阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度）