下图为某雌性动物体内的某细胞正处于分裂时期的示意图。请回答下列问题： 
（1）该细胞存在的场所是 ______ ___（器官）；该细胞的名称是____ ___。它分裂后产生的所有子细胞的名称应该是 。
（2）细胞中含有 对同源染色体， 条染色单体。接下来的时期，该细胞中的同源染色体和上面的 基因将发生 。
（3）若1、2号染色体为性染色体，则该细胞的基因型为 。分裂全部结束后，最终它将产生的 种生殖细胞，生殖细胞可能的基因型有： 。
葡萄糖转运蛋白（GLUT4）是位于细胞膜上的葡萄糖载体，图为胰岛素作用机理示意图．请据图分析并回答下列问题：
（1）图中①、②分别表示 ___________、____________。
（2）含GLUT4的囊泡直接自____________，它与细胞膜的结合过程体现了______________________。
（3）胰岛素和受体结合后，一方面通过促进囊泡的转运，使_________________增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节______的活性，促进葡萄糖的利用。
（4）Ⅱ型糖尿病人血液中胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞的组成看，可能的原因是_______________________等．
（5）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量_______。整个过程的协调是___________调节的结果。
（6）研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，导致该抗原刺激机体后产生的抗体攻击胰岛B细胞，从免疫学角度分析该疾病属于____________病。
大蒜是一种神奇而古老的药食两用珍品，为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度，某小组进行了如图甲所示的实验，不同温度下a、b值如图乙所示。请回答下列问题：
（1）从上图可知，在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度________，实际光合作用的强度___________。
（2）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗，则大蒜叶片最多能增重_____mg，此时的温度是_______℃。
（3）利用大蒜根尖（体细胞中含16条染色体）进行有丝分裂的相关实验，染色所用的试剂是_____________，能够为根尖细胞分裂提供ATP的场所是______________________。
（4）若根尖细胞在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后，转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期，则移向细胞同一极的染色体中，含32P的染色体有___________条。
请回答下列有关现代生物技术的问题。
如右图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。
(1)请写出图中涉及的现代生物技术中的2项______________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用________方法获得了胰岛素基因。
(3)图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，_（是、否）体现植物细胞的全能性。
(4)转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用，但是，胚胎工程只是指对动物的___________________所进行的多种显微操作和处理技术。
(5)不断恶化的生态环境，正在对人类的生存和发展构成严重的威胁。运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建。生态工程建设的目的是遵循自然界的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止，达到生态效益与经济效益的同步发展。生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理中的3项：。
下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。
（1）大肠杆菌的同化类型为____，从生态系统的成分上看，大肠杆菌屑于。
（2）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是____，因此需对培养基和培养皿进行____（填“消毒”或“灭菌”），操作者的双手需要进行清洗和____。空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使________，还能破坏DNA的结构。
（3）根据用途划分，该培养基属于____（填“选择”或“鉴别”）培养基，若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中____换成____，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红·美蓝换成____。
（4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是______和_______。通过上述方法可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，称为____。
（5）使用以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是（多选）。
A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C制作泡菜 D．制作腐乳
某人工鱼塘的主要食物链由浮游植物→A鱼→B鱼构成。生态学家对此食物链的能量流动进行了研究，结果如下表，能量单位：百万J／(hm2·a)。请回答下列有关问题。
(1)该人工鱼塘与自然湿地相比，其营养结构更__________、抵抗力稳定性更。
(2)研究能量流动时，需估算种群密度。调查鱼塘浮游植物的种群密度，和采集时，要考虑定量和定点等因素。
(3)表格中的数据显示，按20%的能量传递效率来算，要维持A鱼的正常生长，还需添加百万J／(hm2·a)；若不添加B鱼的饲料，鱼塘中的B鱼将会至少减少到现有量的%。
(4)鱼的摄入量均大于其同化能量，原因是。
(5)承包人一次性将鱼全部捕捞后不再管理鱼塘，任由杂草杂鱼生长，导致弃包塘里的水草种类和数量都增多，若干年后，原来的鱼塘完全成为一个自然湿地。可以预见的是：变为自然湿地的过程中，鱼的总量将比人工鱼塘时有所，植物的优势种群
（是/否）发生改变，该演替过程可作为“共同进化”的证据。