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题文

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:

(1)图中载体质粒的实质是             。在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做                
(2)从图中可见,mRNAl和mRNA2的结合直接导致了              无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(3)普通番茄细胞导入目的基因后,经③过程形成             ,然后诱导出试管苗,进一步培养成正常植株




 

(4)如图甲,获得目的基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的      处,DNA连接酶作用于           处。(填“a”或“b”)

(5)如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段,图中3和4的核苷酸相同否?          
说明理由                                                                     

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
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相关试题

干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多种病毒的复制功能,是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图,请回答相关问题。

(1)组成干扰素的基本单位是;组成干扰素基因的基本单位是
(2)从图示看,直接抑制病毒复制的原因是

(3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的细胞中提取目的基因,使之与细菌的质粒结合,这两步所用的工具酶为。然后移植到酵母菌体内,使干扰素基因在酵母菌中得以表达。

(6分)下图是细胞重大生命活动图式,请据图回答下列问题。

(1)该图表示的是生物细胞重大生命活动图示。
(2)细胞识别是细胞信号传导的前提,它是通过实现的,细胞识别物质基础是该结构上有
(3)在ABCD中,染色体结构动态变化主要发生在(填字母),基因选择性表达的过程则发生在(填字母),DNA复制发生在期。

下图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:

(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是_________,从染色体组成看,该人是否患病?如果患病,则患______________________________。
(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为____________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由其生殖细胞直接发育成的个体叫_________________。
(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n=14)杂交,然后用__________________处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著优点是________________________________________________。
(4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗,能产生正常后代的是____________。
(5)马和驴杂交产生的骡子,不能繁殖后代的原因__________________________________________

番茄中基因A—a控制植株的有无茸毛。B—b控制果实颜色。两对基因独立遗传,且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答:

(1)番茄的这两对相对性状中,显性性状分别为,亲本的基因型是
(2)F2代个体中基因型有种,四种表现型的比例是
(3)若让F2代中有茸毛红果植株自交,所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是

(4)在上述杂交实验的基础上,欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗,请简要写出培育方案。

图l表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化,图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据图回答:

(1)图l中表示染色体数目变化的曲线是 ,其中AF段与GH段的染色体数目相同,但后者不含
(2)图1中基因突变发生在 区段。
(3)图2中①表示______________分裂______期细胞,②细胞中有同源染色体______对。
(4)若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞,请在方框内画出与GH段对应的细胞分裂图像。

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