某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图8，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________电源.
A．交流B．直流
(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是______．
A．放开小车，能够自由下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________．
A．橡皮筋处于原长状态
B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处
D．小车已过两个铁钉的连线
(4) 在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量(根据下面所示的纸带回答)．
某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图。在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：
A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出 三点，且 ，如图。量出 长度 。 |
B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中 点，记下此时木板离地面的高度 。 |
C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中 点，记下此时木板离地面的高度 。 |
D．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中 点，记下此时木板离地面的高度 。 |
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小
，钢球击中点时其竖直分速度大小为
。已知钢球的重力加速度为
，空气阻力不计。
某课外活动小组在学习了伏安法测电阻之后，想通过图甲所示的实验电路测定一个额定电压为3V，阻值约为几十欧的小灯泡L的电阻，进而得出小灯泡的额定功率，图中定值电阻R0="10" Ω，R是总阻值为50Ω的滑动变阻器，A1和A2是电流表，电源电动势E="4" V，电源内阻约为0.5Ω.
①该课外活动小组现有四只可供选择的电流表：
| A．电流表(0 ~40 mA，内阻为2.0Ω) |
| B．电流表(0 ~0.3 A，内阻为5.Ω) |
| C．电流表(0 ~30 mA，内阻未知) |
| D．电流表(0~0.6 A，内阻未知) |
则电流表A1应选 ；电流表A2应选 .(填器材前的字母)，
②该课外小组利用图甲所示的电路，通过改变滑动变阻器接入电路中的阻值，得到了若干组电流表A1、A2的示数I1、I2，然后在坐标纸上描点连线，得到的I2-I1图线如图乙所示，由图可知，该待测小灯泡RL的阻值为 Ω，小灯泡的额定功率为 W (结果保留三位有效数字).
用如图甲所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，1、2、3、4、5、6为纸带上6个计数点，每两个相邻计数点间还有4个点未画出，计数点间的距离如图乙所示．已知交流电频率为50Hz．
(1)实验中两个重物的质量关系为m1________m2（选填“>”、“=”或“<”）， 纸带上打相邻两个计数点时间间隔为T=______s；
(2)现测得x1=38.40cm，x2=21.60cm，x3=26.40cm，那么纸带上计数点5对应的速度v5＝_______ m/s（结果保留2位有效数字)；
(3)在打点0～5过程中系统动能的增加量表达式ΔEk＝_______________，系统势能的减少量表达式ΔEp＝_______________（用m1、m2、x1、x2、x3、T、重力加速度g表示）；
(4)若某同学作出的
v2－h图象如图所示，则当地的实际重力加速度表达式为g＝_______________（用m1、m2、a、b表示）．
在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是________。（填入相应的字母）
(2)实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。
②本实验采用的科学方法是（）
A. 理想实验法 B. 等效替代法
C. 控制变量法 D. 建立物理模型法
如图下图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．
①该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如上右图所示，则d=________mm．
②实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是________；
③下列不必要的一项实验要求是________．（请填写选项前对应的字母）
| A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 |
| B．应使A位置与光电门间的距离适当大些 |
| C．应将气垫导轨调节水平 |
| D．应使细线与气垫导轨平行 |
④改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出________图象．（选填“
”、“
”或“
”）．