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题文

(11·丹东)(本题10分)数学兴趣小组想利用所学的知识了解某广告牌的高度,已知CD=2cm.经测量,得到其它数据如图所示.其中,AB=10cm.请你根据以上数据计算GH的长.
,要求结果精确到0.1m)

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 解直角三角形
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在学习矩形的过程中,小明遇到了一个问题:在矩形ABCD中,EAD边上的一点,试说明△BCE的面积与矩形ABCD的面积之间的关系.他的思路是:首先过点EBC的垂线,将其转化为证明三角形全等,然后根据全等三角形的面积相等使问题得到解决.请根据小明的思路完成下面的作图与填空:

证明:用直尺和圆规,过点EBC的垂线EF,垂足为F(只保留作图痕迹).

在△BAE和△EFB中,

EFBC

∴∠EFB=90°.

又∠A=90°,

   

ADBC

   

   

∴△BAE≌△EFBAAS).

同理可得    

S BCE = S EFB + S EFC = 1 2 S 矩形 ABFE + 1 2 S 矩形 EFCD = 1 2 S 矩形 ABCD

在平面直角坐标系中,抛物线 y x 2 2 x 3 x 轴相交于点 A B (点 A 在点 B 的左侧),与 y 轴相交于点 C ,连接 A C

(1)求点 B ,点 C 的坐标;

2)如图1,点 E m 0 在线段 O B 上(点 E 不与点 B 重合),点 F y 轴负半轴上, O E O F ,连接 A F B F E F ,设 A C F 的面积为 S 1 B E F 的面积为 S 2 S S 1 + S 2 ,当 S 取最大值时,求 m 的值;

(3)如图2,抛物线的顶点为 D ,连接 C D B C ,点 P 在第一象限的抛物线上, P D B C 相交于点 Q ,是否存在点 P ,使 P Q C A C D ,若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

综合与实践

问题情境:数学活动课上,王老师出示了一个问题:

如图1,在 A B C 中, D A B 上一点, A D C A C B .求证 A C D A B C

独立思考:(1)请解答王老师提出的问题.

实践探究:(2)在原有问题条件不变的情况下,王老师增加下面的条件,并提出新问题,请你解答.

“如图2,延长 C A 至点 E ,使 C E B D B E C D 的延长线相交于点 F ,点 G H 分别在 B F B C 上, B G C D B G H B C F .在图中找出与 B H 相等的线段,并证明.”

问题解决:(3)数学活动小组同学对上述问题进行特殊化研究之后发现,当 B A C 90 ° 时,若给出 A B C 中任意两边长,则图3中所有已经用字母标记的线段长均可求.该小组提出下面的问题,请你解答.

“如图3,在(2)的条件下,若 B A C 90 ° A B 4 A C 2 ,求 B H 的长.”

如图,在 A B C 中, A C B 90 ° B C 4 ,点 D A C 上, C D 3 ,连接 D B A D D B ,点 P 是边 A C 上一动点(点 P 不与点 A D C 重合),过点 P A C 的垂线,与 A B 相交于点 Q ,连接 D Q ,设 A P x P D Q A B D 重叠部分的面积为 S

(1)求 A C 的长;

(2)求 S 关于 x 的函数解析式,并直接写出自变量 x 的取值范围.

A B O 的直径, C O 上一点, O D B C ,垂足为 D ,过点 A O 的切线,与 D O 的延长线相交于点 E

(1)如图1,求证 B E

(2)如图2,连接 A D ,若 O 的半径为 2 O E 3 ,求 A D 的长.

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