材料一 2009年某省居民人均收入状况比较表
注：2009年，江苏省实现地方财政收入3228.8亿元，比上年增长18.2%。
材料二 2009年以来，该省深入贯彻落实科学发展观，采取一系列措施力促社会公平：加大对农村地区的投入；实行新型农村社会养老、医疗保险；落实中北部地区开发战略，促进中北部地区加快发展；2010年起，又以超过10％的增幅上调最低工资标准，等等。目前，该省呈现出经济发展、社会和谐、人民安居乐业的良好局面。
（1）根据材料一，简要概括该省居民收入分配状况。
（2）该省采取一系列措施力促社会公平，体现了历史唯物主义的哪些道理？
（3）请从经济学角度，说明怎样才能实现收入分配公平？
去年国际金价暴跌，对于金价价格下降，中国大妈们表现出极度的疯狂，大肆抢购黄金。今年国际金价有所反弹，3月中旬甚至一度涨至1392美元/盎司，此后又回落至1240美元/盎司左右。金价的暴跌害苦了去年疯狂扫货的中国大妈们，这一价格几乎全线跌破她们疯狂抢金时的交易价。但是对于黄金，价格下降的过程永远有着它疯狂的追捧者。
材料如何体现商品“价格变动对生活消费的影响”。
环境问题不仅是现实的民生问题，还是重要的发展问题。阅读材料，回答问题
材料一：2013年1月以来，持续多天的大范围雾霾天气让PM2.5这个肉眼看不见的“小家伙”，以一种很显眼的方式进入人们的视野。（PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。）空气很轻，被污染的空气很重，治理空气污染的经济负担更是重上加重。“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你的脸。”持续的雾霾，不只是北京的烦恼，大雾中，一条深褐色的巨大污染带斜穿1/3的国土，从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，74个重点监测城市近半数严重污染。雾霾再次给我们敲响了警钟：先污染后治理的路子已经行不通，发展经济的同时，生态文明建设必须重视起来，建设“美丽中国”不能只停留在口头上，改善环境应从现在做起，从每个人做起。
（1）根据材料一，运用《经济生活》的相关知识，说明企业和个人在改善和提高空气质量过程中如何作为。
材料二：我国1997年提出依法治国的方略后，环境保护开始走上法治化的轨道。然而，目前我国环境法规体系还不健全，1989年颁布的《环境保护法》已不能适应经济社会的快速发展。《环境保护法》第16条规定：“地方各级人民政府应当对本辖区的环境质量负责，采取措施改善环境质量”。然而一些地方政府盲目追求地方GDP的增长，环境监管有名无实，环境法的实施处于有法不依、执法不严和违法不究的状况。由于地方保护主义的庇护，一些企业长期违法排污而得不到应有的制裁。我国司法制度对公民环境权益的保障较为贫弱，在面对经济发展与环境保护的矛盾冲突时，司法机关往往无法有效保护公民的环境权益。在环境保护的具体过程中，公众的作用没有得到很好地发挥。
（2）结合材料二运用《政治生活》知识谈谈我国应如何依法进行环境保护。
材料一：2014年7月9日，国务院常务会议决定，自2014年9月1日至2017年底，对获得许可在中国境内销售（包括进口）的纯电动以及符合条件的插电式（含增程式）混合动力、燃料电池三类新能源汽车，免征车辆购置税。同时强调，支持新能源汽车这一战略性新兴产业发展，对于推动创新，促进节能减排和污染防治，拉动国内市场需求、培育新的增长点，实现产业发展和环境保护“双赢”，具有重要价值。
（1）结合材料一，运用《经济生活》相关知识，分析免征新能源车辆购置税的经济意义。
材料二 关于车辆购置税的免征起初是在政协委员的提案中出现的。提案是政协委员履行职责的重要形式。每年政协大会，八个民主党派中央和全国工商联都会根据各自所代表的社会阶层的愿望和诉求，向国家谏诤言、献良策，成为大会上一道亮丽风景。
（2）用政治生活的有关知识分析民主党派成员向人民政协提交民生提案的依据？
阅读材料，回答问题。
材料：中华民族的价值观有一个产生、发展的演变过程，它跨越了漫长曲折的历史道路，反映着不同历史时期社会发展状况，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。改革开放以来，伴随着经济的快速发展，理想缺失、价值扭曲、道德失范、诚信缺失、拜金享乐、极端自私等现象普遍存在。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望。当前，弘扬社会主义价值观正所谓大势所趋、正当其时。
2014年2月24日，习近平总书记在中央政治局集体学习时强调，培养和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
（1）结合材料，说明“培养和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”体现的文化生活道理。
（2）联系学校实际，请你就如何加强社会主义核心价值观教育提3点建议，并分别说明文化生活依据。
阅读材料，回答问题。
2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》正式发布，这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
材料一：《意见》指出按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，选择有条件的省份（市）开展高考改革综合试点。及时调整充实、总结完善试点经验，切实通过综合改革，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性地发展。2014年上海市、浙江省出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一年级学生开始实施。试点要为其他省（区市）高考改革提供依据。
材料二：上海市和浙江省委贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和创新驱动发展战略，根据《意见》，结合上海和浙江实际，就深化高等学校招生综合改革制定了实施方案。两地的方案都必考语、数、外，不分文理；上海考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中选考3门，浙江考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门科目中选考3门。
（1）结合上述材料，运用文化与社会的相关知识，分析党和政府为什么要深化考试招生制度改革、发展教育事业？
（2）根据材料二，浙江和上海入学的高一学生今后高考升学将面临“6选3”或“7选3”，面对今后的“选科”，请你为上海和浙江的学生提两条建议。