一位父亲在生命行将终结时，把他的十个孩儿叫到床前。父亲让孩儿们每人拿起一根筷子，然后用力折，结果孩儿们几乎不费吹灰之力就将筷子折断了。父亲再让孩儿们拿十根筷子合成一把，然后用力折，结果无论如何使力也折不断这把筷子。“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁”的故事，体现的哲学道理有
①要着眼于事物的整体性 ②表明局部之和必定大于整体
③注重整体内部优化组合 ④团结就是力量
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
下列对“联系”的理解不正确的是
| A．世界上任何两个事物之间都存在着联系 |
B．联系具有普遍性、客观性、 条件性 |
| C．联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 |
| D．联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响.相互制约和相互作用。 |
成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于
| A．不能把事物现象的联系作为本质联系 |
| B．不能把事物偶然的联系作为必然联系 |
| C．不能把事物外在的联系作为内在联系 |
| D．运动是绝对的，静止是相对的 |
唯物辩证法的实质和核心是
| A．联系 | B．矛盾 | C．运动 | D．实践 |
科学发展是针对当前我国经济.社会发展中存在的城乡差距大.就业压力增加.资源短缺.生态环境遭到破坏等问题和矛盾提出的。提出科学发展观的认识论依据是
| A．实践是检验真理的标准 | B．运动是绝对的，静止是相对的 |
| C．实践是认识发展的来源和动力 | D．意识是物质的反映 |
狄德罗认为研究自然有三种方法，通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，通过实验证实组合的结果。这蕴涵的哲理是
| A．认识的范围局限于自然界 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践是检验真理的标准 | D．实践是认识的目标的和归宿 |