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题文

(12分)荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,还性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a,B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

(1)图中亲本基因型为_________       _______。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_________         ____。
(2)F1测交后代的表现型及比例为_______________________。
(3)另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为________________________。
(4)图中F2三角形果实荠中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠中的比例为               ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是                        

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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相关试题

下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:

(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过进入细胞核,表明这种转运具有性。
(2)细胞膜选择透过性的分子基础是细胞膜上的具有专一性。
(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有
(4)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是(填序号)。
①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞

I.明迪莎贺”(又名挨刀树)是一种灌木,只限于生长在云南勐腊县坝落哈尼寨。哈尼族人用木锤将树皮反 复敲打,树皮就会被完整地脱下,再洗去树浆并晒干,就得到一 张米黄色的树皮“布”。制成的服装质地柔软,轻盈透气,结实耐穿。砍伐后剩下的树桩,次年长出几根新枝,3年后新枝直径可超过10 cm,可再次砍伐。米黄色树皮“布”的主要成分是,是由分子缩聚成的。它是(细胞结构) _的主要成分。
II.化合物中具有不同的化学基团,它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基(如),具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水;难与水结合的基团称为疏水基团,如脂质分子中的碳氢链。脂质分子往往有很长的碳氢链,难溶于水而聚集在一起。请回答下列问题:

(1)等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中,如上图所示容器中的自由水量甲比乙
(2)相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种了(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由水含量较多的是种子。
(3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量。(2分)

(11分)下图是动物细胞示意图。请据图回答:

(1)该细胞中含有遗传物质的结构是[ ]__________和[ ]__________。
(2)①、④、⑥结构上或结构内所含的主要糖类:①__________;④__________;
⑥__________。
(3)下列物质中,不在结构⑨上合成或加工的是__________。

A.抗体 B.胆固醇 C.核酸 D.维生素D

(4)若将这个细胞改为高等植物的细胞示意图,则应删去的结构是[ ](填序号);若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图,除① 外,能保留的结构是[ ](填序号)。

玉米是高产的主要粮食作物,其颜色与籽粒细胞中的色素有关。现有黄色纯种玉米,通过辐射诱变处理后发生了单基因突变。突变株单株隔离自交后,有的玉米棒子自交出现了白色籽粒,有的玉米棒子上出现了紫色籽粒。经研究发现相关色素的合成受到基因A和B的控制(如下图),且发现紫色纯合子的花粉完全败育。

(1)依题意,相关实验中玉米棒子上出现的白色籽粒的基因型为,紫色籽粒的基因型为。将上述白色籽粒种植得到甲株,紫色籽粒种植得到乙株。甲、乙植株作为亲本杂交,杂交种F1代籽粒的性状为
(2)从植株上收获杂交种F1代籽粒,种植后自交,得到的F2代籽粒性状和分离比
(3)将F2代中的紫色籽粒收获后全部种植,自由交配后得到籽粒的性状和分离比为

研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
(1)实验步骤:
第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1 h。
第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入________________浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。
第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的________________。
(2)预测实验现象并得出结论:
①若_____________________________________________,说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA。
②③……略
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_____________________________________,
切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。
②每组胚芽鞘要10条,而不是1条的原因是________________________________。
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因_____________________________________________________。

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