研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸（IAA）的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
（1）实验步骤：
第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1 h。
第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入________________浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。
第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的________________。
（2）预测实验现象并得出结论：
①若_____________________________________________，说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA。
②③……略
（3）实验分析：
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_____________________________________，
切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。
②每组胚芽鞘要10条，而不是1条的原因是________________________________。
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因_____________________________________________________。
左图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答。
（1）A代表的内分泌腺是，B代表的内分泌腺是。
（2）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，反过来（填促进/抑制）下丘脑和A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌（填增加/减少）。可见，甲状腺激素的分泌存在着调节机制，该机制对于机体维持内环境的具有重要意义。
右图是突触的模式图，请根据图回答：
（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动传递的方向。
（2）写出下列结构的名称：
③ ④
⑤ ⑦
（3）当兴奋传导到突触小体时，突触小体内的 就将 释放到突触间隙里，使另一神经元产生兴奋或抑制。
请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。
下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图，其中1-6表示细胞，7为某种免疫活性物质，①-⑧表示生理过程。请分析：
（1）请写出细胞的名称：4_______________。6_______________。
（2）体液免疫过程为。（选择图中①-⑧填写）
（3）7物质的化学本质是_______，2细胞还能分泌另一类免疫活性物质。
（4）当用同一抗原刺激细胞5时，5就会迅速___________，形成大量的和。
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答：
C图
（1）神经调节的基本方式是。在A图中，②所示的结构属于反射弧的。
（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中未兴奋部位是_____________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了。
（3）C图对应A图的[ ]结构，其中A结构为，A结构内的内含有神经递质。
（4）神经递质只能由释放，然后经突触间隙作用于B，因此神经元之间兴奋的传递方向只能是向的：例如，由上一个神经元的突，传向下一个神经元的细胞体或突。