（一）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩-优题课

阅读下文，完成下面题目。
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
解释下列划线的词语。
①骈（）死于槽枥之间②且欲与常马等（）不可得
③执策而临（）之④才美不外见（）
以下各组加点词意思和用法完全相同的一组是（）。

A．鸣之而不能通其意其真无马邪

B．以君之力策之不以其道

C．虽有千里之能虽我之死，有子存焉

D．千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染

翻译句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②策之不以其道，食之不能尽其材。
请谈谈你对“世有伯乐，然后有千里马”这句话的理解。

阅读下文，完成小题
楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。
故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”
【注释】①庄跻：人名。
、解释下列划线的词语。
（1）楚庄王欲伐越　　（　　　　　）
（2）政乱兵弱　　　　（　　　　　）
、以下对文中划线句翻译正确的一项是（）

A．我智慧有问题就像我的眼睛，能看到百步之外的事物却不能看到自己的睫毛。

B．我担心人的智慧像睫毛一样有病，能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。

C．我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的事物却看不到自己的睫毛。

D．我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。

、“庄王乃止”的行为可用文中“”一句话加以评价。
、这个故事引申出成语“目不见睫”，可用来讽刺那些的人。

阅读下文，完成小题。
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!　
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类?然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。
、以上选文由　　　朝著名学者　　　　写给其学生，用以勉励。
、用现代汉语翻译文中划线句子。
书非借不能读也
、判断下列理解是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）文中天子、富贵人、其他人及作者本人的事例都证明了“书非借不能读也”。（）
（2）作者写这篇文章有两个主要目的：劝勉黄生专心读书；督促黄生尽快还书。（）

阅读下文，回答问题。
亮拔①西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众，上疏曰：“臣以弱才，叨窃②非据，亲秉旄铖③以厉④三军，不能训章明法，临事而惧⑤，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅⑥，臣职是当，请自贬三等，以督⑦厥⑧咎。
【注释】①拔：攻克，攻取。②叨（dāo）窃：自谦之词，即才不能胜任其位。③旄（máo）铖（yuè）古代打仗时君王赐予统兵元帅以示特权的旗和斧。④厉：通“励”⑤临事而惧：临事小心谨慎。⑥《春秋》责帅：《春秋》经书记载，军队战败该督责主帅。⑦督：督责。⑧厥：错误。
．文中“至有街亭违命之阙”中“阙”的意思是：__________
．文中哪句话印证了甲文中“不效则治臣之罪”?
．这篇短文中，诸葛亮身上的哪些可贵品质值得你学习?

阅读下文，回答问题。
出师表
诸葛亮
先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。一诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣。躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率二军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢．，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
今当远离，临表涕泣，不知所言。
．表，是古代向帝王___________的一种文体。
．请用自己的语言叙述诸葛亮的身世、志趣。
．表文的核心思想是向后主阐明什么道理?
．全文陈情恳切，感人至深，正如文天祥诗云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”文中最令你感动的是什么?请说明理由。
．阅读《出师表》，完成下面的对联。
__________________；答后主死而后已。

A．至于/夏水襄陵	B．绝 /多生怪柏
C．虽/乘奔御风	D．常有高/猿长啸

A．隐天蔽日（隐瞒）	B．良多趣味（确实）
C．绝巘多生怪柏（山峰）	D．哀转久绝（消失）

A．何陋之有	B．予尝求古仁人之心
C．已而之细柳营	D．策之不以其道